寒门难出贵子.ppt

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1、我国“高等教育公平问题研究”有关数据表明：中国重点大学农村学生比例自1990年代起不断滑落；北大农村学生所占比例从三成落至一成；清华2010级农村生源仅占17%。一名教师在网上发帖称，现在成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭，在网上引起热议。原帖点击率已经达到40多万次，3000多个回帖，还有不少网站转载。（2011年8月8日《长江商报》）“做了15年老师我想告诉大家，这个时代寒门再难出贵子！”“寒门再难出贵子”让人心凉“出身越底层，上的学校越差”，这一趋势正在被加剧和固化。上海大学顾骏教授认为：中国阶层划分应该用一个同心圆

2、来表述，而同心圆的核心就是“权力”；离权力越远的人，就像螺旋转动一样，被抛出局外。这一划分不仅形象地描述了中国阶层的现状，也指出了阶层固化的根源。而这就是权力的异化。公共权力私有化、公共权力部门化、权力部门利益化、部门利益制度化、权力使用交易化等，都是权力异化的表征；而阶层固化则是权力异化的副产品。教师发帖称寒门再难出贵子引争议“成绩是用钱堆出来的”不出20年，教育的差别越来越大，穷人的孩子要想成绩好，光能吃苦是远远不够的，起跑线已经低了一个级别。linyang222直言，“寒门学子输在了教育起跑线上。”“反观我们小时

3、候读书，成绩好和家庭条件基本成反比。班上同学读书好的，家里都很穷。”linyang222感慨，“现在的尖子生，除了家庭教养外，父母都舍得花钱，送各种培训班，甚至请私人家教，成绩都是钱堆出来的。”“面对城市学生，我们丧失了基本竞争的机会”昨天下午，记者在华科见到了雷磊时，他刚从广州回到武汉，还在为一份理想的工作而努力。三天前，他在南方周末发了一篇讲述自己上大学经历的稿子——《走到只剩我一个》。这两天，他接到了邻镇好几个大学生的电话和邮件。之前他们素不相识，这些人辗转找到他的联系方式与他联系，只是为了跟他说一句，“看了你的

4、稿子我们很感触，感同身受。”“寒门难出贵子”，究竟难在哪？他们没钱,没背景,没未来,爱dota,爱搬砖,爱d8高富帅面前只有跪的命,鼓足勇气跟女神搭讪,只能换来一句“呵呵”。屌丝矮矬穷VS富二代官二代红二代屌丝逆袭从来都是极少数定义：自我嘲讽，但不自暴自弃的人。“寒门难出贵子”，究竟难在哪？“知识能够改变命运”是很多农村孩子努力学习，希望早日跳出“农门”的救命稻草。然而，这一“跳”却变得越来越吃力。“寒门难出贵子”，究竟难在哪？一、高考制度1、高考试卷不统一，各省难度不一，照成高考移民；2、高校在各地的招生名额不一样，

5、确定招生名额的原因和考虑因素不公开。3、混乱的加分制度二、教学资源分配不均，教育水平差异三、教育领域的腐败“寒门难出贵子”，究竟难在哪？一个社会的公平不光是财富分配的公平，更是人人拥有改变命运的机会平等。而教育公平是实现人生起点公平和社会公平的基础和最有效途径。只有人人享有公平的教育机会，“知识改变命运”才成为可能。让所有的孩子“同在蓝天下，共享一份爱”！