依法治校学习总结.doc

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1、依法治校学习总结2014年8月暑期，通过网络平台，参加依法治校远程培训。听取了《依法行政，依法治教育》，《教育惩戒的合法性极其在教育中的适用》，《学校安全与法律确认》，《学校伤害事故处理办法解读》的视频讲座。通过学习，受益匪浅。下面谈一下学习体会。一、依法治国已经成为我们国家管理的根本方略，教育是国家行政管理的重要部分，国家的法制化离不开教育的法制化，依法治校对我国当前的教育管理有着重要意义。可以说，随着教育教学法律法规的发展完善，依法治教治校显得刻不容缓。　　　　二、实施依法治校，首要问题是加强制度建设。制度，就是校规校纪，包括校长、行政、教师的管理和学

2、生的管理等各种活动，要求规范的东西都叫规章制度，学校的校规校纪等同于制度，不仅相对学生，也对教师、行政人员同样有效。有规章制度才有法可依，学校依法治校，必然有各方面健全的规章制度，所以健全规章制度是依法治校的第一个方面　　　　三、实行依法治校，学校领导和教师，要了解教育法律法规，并依此为依据，制定出学校的规章制度。做到合法合理，学校的规章制度不能和国家的法律法规相抵触。实行依法治校，在学校规章制度建立后，如何颁布呈现，应该做到公开，使每一个相关对象都知晓，比如，有的学校发现教师在工作期间多次上网打游戏，就给予纪律处分，但事先学校从来没有对教师上网做过类似明

3、确规定。这样教师就会不服，就如俗话说得不知者不罪，也得不到公众支持，一般只能批评教育；如果之前就明确上网打游戏属影响教育违纪行为，发现达几次就要给予某个合适的处分的话，就能预防在前，并且对照条款当事人无话可说。所以，平时要注重对师生组织必要的法律法规、校规校纪的学习，特别是校长，要更多地了解法律法规，为制定学校制定章程、处理事务进行明智的决策。　　四、在依法治校过程中，学校可以借助法律法规和司法途径避免更大损失。如果一旦发生学校责任之外的意外事故，那学校在协商不果的情况下可以借助司法途径来解决，借助法律来推卸不应有的包袱，维护合法权益，会得到法律的支持。　

4、　总之，实行依法治校，可以根据法律法规采取恰当合理的办法来完善学校的章程，处理发生的问题事务。依法治校切实能够维护好学校、教师、学生的权利，为建设和谐文明的校园提供了保证。