班主任工作四字经.doc

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1、班主任工作的“四字经”一、育育人的前提是“爱”。爱是教育的基础，是打开学生心灵窗户的灵丹妙药。教师对学生的爱是一种巨大的力量和重要的教育手段。教师只有付出自己的真爱，才能赢得学生的爱，才能搭建起师生之间情感沟通的桥梁，使学生乐意接受教师的教导。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜欢的是那种本人就是喜欢孩子，离开孩子就不行，而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”教师肩负着育人的重任，对学生就应付出关怀、爱护、期待、鞭策、无私之爱，既要无微不至地关怀学生，真诚地爱护学生，与学生彼此信赖、感情深笃，又要严格要

2、求学生，对他的缺点和错误绝不放过。对不同学生的学习、思想和身体情况都要体察了解，处处“想学生之所想，帮学生之所难”，做学生的知心人、贴心友。“人非草木，孰能无情”、“精诚所至，金石为开”，教师对学生付出的爱终将感化学生，收到“春风化雨，润物无声”的效果。二、导“导”就是指用自己的言行去引导学生。情是导的基础，教师的情感如何，将直接影响教育任务的完成。教师对学生的情感越深厚，工作干劲就越大，责任心就越强。教师应以自身良好行为对学生进行引导、疏导。几乎每一个教师都有这样的体会：当学生喜欢某位教师时，对这位

3、教师所教的课也特别感兴趣，作业认真完成，成绩较好；而学生不喜欢这位教师时，在他的课上可能精神不集中，作业潦草，成绩较差。因此，教师要对学生“导”出成就，就必须用自己的言行做为“导”的标杆，从而收到“桃李不言，下自成蹊”的效果。三、建“建”主要是指抓好干部队伍的建设。平时我向学生灌输“班级是我家，搞好靠大家；人人讲奉献，踊跃来自荐”的理念，竞选班干部时，我采用自荐与竞选相结合的形式，由于这两种推选方式体现了民主性，所以选举产生的班干部工作积极性很高，而且敢抓敢管，能以身作则，起到模范带头作用，不仅加快了

4、班集体建设，而且锻炼和提高了广大干部的管理能力。选举班队干部时，我坚持做到人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会、大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动，锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得有声有色。班干部队伍的建设带动了班风建设，使得班集体面貌焕然一新。四、管“管”就是班级管理的实施。根据班级管理的系列化、层次化、民主化原则，我结合本班的学生实际和学校的工作要求去制定班级管理的近期目标，在遵循学生身心发展规律的

5、基础上，使整个管理形成层次系列，使学生逐渐适应并不断融入整个管理过程当中，最终使学生学会自我管理和自我教育。