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时间：2020-02-02
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1、23.卡罗纳人教版四年级上册任课教师：王敏海峡两岸骨肉同胞的全力救助，挽救了小钱的生命。下面的课文选自《爱的教育》，体现了另一种关爱之情。默读课文，看看面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎样做的；再说说你从大家的言行中受到什么启发。海峡两岸骨肉同胞的全力救助，挽救了小钱的生命。下面的课文选自《爱的教育》，体现了另一种关爱之情。默读课文，看看面对遭遇不幸的卡罗纳，大家是怎样做的；再说说你从大家的言行中受到什么启发。①②自读课文，注意读准字音，读通句子，再说说课文讲了一件什么事？遭到不幸怜悯端详屏息凝神千叮咛万嘱咐俯下身来号啕大哭目不转晴恍然大悟mǐnbǐngdīngní
2、ngtáo失去母爱的卡罗纳究竟是什么样子呢？他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。神态描写卡罗纳内心巨大的悲痛除此之外，课文中还有哪些地方可以看出卡罗纳的悲痛？卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。触景生情，想念母亲。卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。第二次大哭，再次描写卡罗纳的悲痛。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”再次通过神态描写，体现了卡罗纳想念母亲的心情。课文中讲了卡罗纳得到了谁的关
3、爱？老师的爱同学的爱“我”的爱“我”的母亲的爱小组合作学习，找出你从哪些地方感受到大家对卡罗纳的关爱？再说说你的体会。老师的爱：他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑。老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不再这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！老师暗示大家别管他，开始上课。同学的爱：大家都屏息凝视地望着他。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。“我”的爱：我心里不由得泛起一阵同
4、情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块回家去。“我”的母亲的爱：母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。卡罗纳是不幸的，因为（），可卡罗纳又是幸运的，因为（）。这份爱会使他忘却伤痛，会使他鼓起勇气面对生活，成为生活的强者。填一填如果你是卡罗纳的同学，你会对他说什么？做什么？学会关爱他人把你相对卡罗纳说的话写下来。写一写：
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