最新小学年学校防盗安全应急预案.docx

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1、学校防盗安全应急预案XX小学学校防盗安全应急预案为切实加强学校的安全管理，确保国家和全校师生的财产安全，加强治安防范措施，防止发生各种被盗事件，以及被盗事件发生时能进行及时、妥善、有效的处理，根据国家法律规定和上级的有关制度、要求，特制订本预案。　　一、防盗安全领导组织机构　　1、领导小组　　组长：XXX　　成员：XXXXXX2、报警：XXX　　3、报警电话：110　　二、学校防盗工作应急预案　　1、成立领导机构，加强组织领导　　学校成立防盗领导小组和工作小组，设立保卫处和传达室工作人员。学校的防盗领导工作由学校防盗

2、领导小组负责。　　2、健全安全制度，理清责任关系　　（1）学校根据国家有关法律和上级的有关规定，制定《学校安全管理制度》、《财务管理制度》、《物资管理制度》、《防盗安全应急预案》等规章制度，使学校的防盗安全工作有法可依。　　（2）各处室负责人、班主任和专业教室负责人为本科室、班级教室和专业教室防盗安全第一责任人。　　（3）当日值班教师，按照学校安全管理制度、教师值班制度的要求及分工，负责具体安全防范工作。　　（4）相应安全责任人应加强对责任范围的经常检查，本人负责或督促本责任范围的其他人员对管辖的门窗应及时关锁，并及

3、时发现安全隐患，及时整改，避免被盗事件发生。任何处室，在无人状态应关门落锁，教师不要将书包等物品放在外人能够接触到的地方。　　3、多种手段结合，防范被盗发生　　学校实行安全技防、人防、物防相结合的防范措施。学校的红外线自动报警器与公安110系统联接，传达人员应按时开启相应的自动报警设施布防。传达人员应及时对警报设施的运行情况进行检查，发现故障，立即向防盗工作小组组长报告，保证正常布防。自动报警器的运行时间为19：00至次日6：00。各专业教室及仓房应配备防盗门等防盗设施，并保证坚固，不易破坏。各处室负责人要对本责任范

4、围的防盗窗、门锁的完好情况进行经常性检查，防止因锈蚀等原因降低防盗设施的正常运行而发生被盗事件。传达人员在师生不在校的时间，定时和不定时地对校园内的所有房屋、设施进行检查，发现问题，立即报告学校防盗领导小组，由学校防盗领导小组负责决定处理意见。　　4、加强进出管理，及时发现问题　　传达及值班人员要特别重视校门进出人员的检查和登记，如发现可疑人员或有撬门、砸锁、有偷窃行为的人，在场人员应立即向学校领导、值班人员、保卫干事报告，并将其控制在传达室进行询问、备案、登记，情节严重者，可立即拨打110电话报警或扭送派出所。学校

5、人员应尽力避免使普通盗窃、至治安事件上升为暴力刑事案件，保证自身人身安全。如事件一旦转化为暴力事件，学校人员在尽力保证自身人身安全的前提下，立即110电话报警。　　5、如发被盗事件，及时上报破案　　发生盗窃事件，发现者应立即向学校防盗领导小组报告，并保护好现场，非经学校防盗领导小组许可，任何人不得进入被盗现场。由学校防盗安全领导小组负责向有关部门报警，所有知情人员应积极向负责侦破案件的公安人员提供情况，反映线索，协助破案。为保证案件的顺利侦破，在未经学校防盗领导小组授权的情况下，任何人员不得将发生的被盗事件对外泄露。

6、数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为

7、主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。