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1、2018级高一语文教学案编制：王晓燕审核：李肖琳2019/3/16《项脊轩志》复习班级：姓名：学号：一、情境式默写1.在《项脊轩志》中,作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨的句子是:___________,______________,___________。2.在《项脊轩志》中,作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是:___________,___________,___________。3.在《项脊轩志》中,通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话
2、语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子是:_______________,_____________。4.在《项脊轩志》中,描写项脊轩的大小和面积的句子是:___________,___________。5.在《项脊轩志》中,描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句子:___________,__________,________。6.在《项脊轩志》中,描写了项脊轩的朝向以及修葺之前的采光不好的情况的句子:___________,_____________,_________。7.在《项脊轩志》中,描写了项脊轩
3、庭阶上时不时有小鸟前来觅食,人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子:___________,_____________,______________。8.在《项脊轩志》中,描写了在明月之夜,项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子:___________,_____________,______________。9.在《项脊轩志》中,描写了项脊轩里面有书香之味的句子:_____________,______________。10.在《项脊轩志》中,作者归有光写到
4、自己对旧项脊轩的改造,首先对屋顶进行了修复,其目的是“___________”,接着作者“________,__________”,使得房间的亮度大增,采光极好。11.在《项脊轩志》中,描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子:________,__________。22018级高一语文教学案编制：王晓燕审核：李肖琳2019/3/1612.在《项脊轩志》中,描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一篇萧条的句子:___________,_____________,___
5、___________。13.在《项脊轩志》中,点明家中老妪身份的句子:_________,______________。14.在《项脊轩志》中,点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子:_____________,______________。15.在《项脊轩志》中,通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语从而表达作者对亡妻的思念之情的句子:_____________,______________。16.在《项脊轩志》中,通过描写大母在门外自言自语的话从而表达祖母对作者考取功名、振兴家室的
6、期待之情的句子:___________,_____________,______________。二、重要语句翻译（1）前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然（2）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（3）妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。（4）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？（5）余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。（6）方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？”（7）余既为此志，后五年，吾
7、妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。（8）其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。2
