人音版 初音七上《溜冰圆舞曲》 教案.doc

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课题溜冰圆舞曲课时1课型新授教学目标知识与技能通过聆听作品，能够背唱第一圆舞曲的A、B主题，掌握A+B+A曲式结构过程与方法通过欣赏、分析、体验等方式，体会作品的音乐情绪及维也纳圆舞曲的分割特点情感态度与价值观以积极的态度参与有关圆舞曲的活动及作品创作重点体会圆舞曲的风格特点难点圆舞曲基本舞步的掌握配合及三部曲式的分析关键聆听、模唱教具多媒体课件、钢琴、打击乐器板书设计溜冰圆舞曲<法>瓦尔德退费尔教学流程教学内容教师调控学生活动设计意图时间组织教学创设情境导入新课新授过程看一段华尔兹舞蹈视频，思考应该配上什么样的音乐介绍另一种社交活动中常用的形式介绍《溜冰圆舞曲》的作者放图像，根据音乐提问通过图片、视频展示滑冰导入：如果你是19世纪的法国作曲家，是否会谱写一首结合两种活动的作品？思考回答问题观赏，总结两者的共同点了解作者，常识掌握音乐编配音乐体验通过两种运动，调动学生对作品的兴趣232教学流程教学内容教师调控学生活动设计意图时间 新授过程完整听作品，思考问题听《第一圆舞曲》，分段聆听A3——︱5—6︱6——︱6——︱分段聆听B516151︱615161再次完整听赏第一圆舞曲总结什么是圆舞曲学习华尔兹的基本舞步配音乐练习分组创作三部曲式根据音乐提问思考作品有几段不同的旋律感受音乐情绪多用长音、连音短促的八分音符思考作品结构概念介绍教授、练习组织、评比提出要求，并指导学生分组完成观看视频，思考问题聆听，思考情绪舒展、优美速度：缓慢流畅明丽轻松活泼结构ABA常识了解分组学习分组出代表展示分组创作音乐聆听旋律听辨作品分析结构分析拓展作品展示音乐创作647385基本练习完整聆听作品，感受作品的结构巩固应用第一圆舞曲的旋律情绪感受，两段旋律学唱，曲式结构分析延伸拓展华尔兹基本舞步学习及三部曲式创作本课小结通过聆听，能够感受圆舞曲的风格特点，并喜爱这种音乐积极参与相关音乐活动作业复习三部曲式结构课后反思