国际金融教学课件ppt作者 闫屹 赵雪燕第九章 国际货币体系.ppt

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1、第三章国际货币体系第一节国际金本位制第二节布雷顿森林体系第三节后布雷顿森林体系第四节欧洲货币体系第五节区域货币一体化学习是通向理想的坦途国际货币体系国际货币体系（InternationalMonetarySystem）：又称国际货币制度，是货币制度超越国界的体现，是为了适应国际贸易和国际支付的需要，使货币在国际范围内发挥世界货币的职能，各国政府都共同遵守的有关政策规定和制度安排。学习是通向理想的坦途国际货币体系国际货币体系一般包括三方面内容：①国际储备资产的确定；②汇率制度的安排；③国际收支的调节。从历史上看，国际货币体系大体上经历了国际金本位制、布雷

2、顿森林体系和后布雷顿森林体系三个阶段。学习是通向理想的坦途第一节国际金本位制一、金本位制金本位制（Goldstandard）是指以黄金作为本位货币，并建立起流通中各种货币与黄金间固定兑换关系的货币制度。根据货币与黄金的联系程度，金本位制主要有三种形式：金铸币本位制、金块本位制和金汇兑本位制。本位货币是指作为一国货币制度基础的货币学习是通向理想的坦途一、金本位制（一）金铸币本位制这是金本位制的最初形态。金铸币本位制（GoldSpecieStandard）的特点是：①以法律规定货币的含金量；②金币可以自由铸造、自由熔化；③流通中其他货币和金币之间可以按法定

3、比率自由兑换，也可以兑换与金币等量的黄金；④黄金可以自由地输出或输入本国。学习是通向理想的坦途一、金本位制（二）金块本位制金块本位制（GoldBullionStandard）的特点是：①金币仍作为本位货币，但市场不再流通和使用金币，而是流通银行券；②国家储存金块，作为储备；③不许自由铸造金币，但仍以法律规定银行券的含金量；④银行券不能自由兑换金币，但在国际支付或工业用金时，可按规定的限制数量用银行券向央行兑换金块学习是通向理想的坦途一、金本位制（三）金汇兑本位制金汇兑本位制（GoldExchangeStandard）的特点是：①国家无需规定货币的含金量

4、，市场上不再流通金币，只流通银行券；②银行券不能兑换黄金，只能兑换实行金币或金块本位制国家的货币，这些外汇在国外才能兑换成黄金；③实行金汇兑本位制的国家使其货币与另一实行金币或金块本位制国家的货币保持固定汇率，通过无限制地买卖外汇来维持本国货币币值的稳定学习是通向理想的坦途二、国际金本位制的特点（一）黄金充当了国际货币，是国际货币制度的基础（二）实行典型的固定汇率制（三）具有自动调节国际收支的机制学习是通向理想的坦途三、国际金本位制的崩溃国际金本位制崩溃的原因：①黄金生产量的增长幅度远远低于商品生产增长的幅度，黄金不能满足日益扩大的商品流通需要②黄金存

5、量在各国的分配不平衡③第一次世界大战爆发，黄金被参战国集中用于购买军火，并停止自由输出和银行券兑现，从而最终导致金本位制的崩溃学习是通向理想的坦途第二节布雷顿森林体系一、布雷顿森林体系的建立凯恩斯方案怀特方案方案提出国英国美国主张原则透支原则存款原则具体内容按中央银行的方式组建国际清算联盟，各国中央银行在其开立往来账户，顺差时将盈余存入账户，逆差时按规定的份额透支或提存，各成员国透支总额为300亿美元，而不必使用贷款方式。建议成立国际稳定基金，金额不低于50亿美元。成员国在基金中的份额取决于各国的外汇储备、国民收入和国际收支等因素，并决定其在基金上的

6、投票权。基金组织向成员国提供贷款来解决国际收支问题。目的同美国分享国际金融领导权由美国控制整个国际金融学习是通向理想的坦途二、布雷顿森林体系的主要内容（一）建立永久性的国际金融机构----国际货币基金组织（InternationalMonetaryFund，IMF）（二）规定以美元作为最主要的国际储备货币，实行美元—黄金本位制学习是通向理想的坦途二、布雷顿森林体系的主要内容双挂钩：美元直接与黄金挂钩，规定一个黄金官价，即每盎司黄金等于35美元，美国保证各国政府或中央银行随时可用美元向美国按官价兑换黄金；另外，其他国家的货币与美元挂钩，规定与美元的固定比

7、价，从而间接与黄金挂钩学习是通向理想的坦途二、布雷顿森林体系的主要内容（三）实行可调整的固定汇率制度IMF规定各会员国货币与美元的汇率如果发生波动，范围不得超过平价±1%。超过时，除美国外各会员国中央银行有义务维持本国货币同美元汇率的稳定。但是，在出现国际收支的根本不平衡时，经IMF批准可以进行汇率调整。学习是通向理想的坦途二、布雷顿森林体系的主要内容（四）调节国际收支在布雷顿森林体系下，当一国发生短期的国际收支失衡时，IMF将向国际收支逆差国提供短期资金融通，以协助其解决国际收支困难。此外，《国际货币基金协定》还规定了“稀缺货币条款”（ScarceC

8、urrencyClause），其目的是使国际收支顺差国主动承担调整国际收支的责任。学习是通向理