珊瑚礁生物多样性和海洋生物行为_《珊瑚礁鱼类的育儿经》讲义.doc

珊瑚礁生物多样性和海洋生物行为_《珊瑚礁鱼类的育儿经》讲义.doc

ID:50231246

大小:29.00 KB

页数:3页

时间:2020-03-07

珊瑚礁生物多样性和海洋生物行为_《珊瑚礁鱼类的育儿经》讲义.doc_第1页
珊瑚礁生物多样性和海洋生物行为_《珊瑚礁鱼类的育儿经》讲义.doc_第2页
珊瑚礁生物多样性和海洋生物行为_《珊瑚礁鱼类的育儿经》讲义.doc_第3页
资源描述:

《珊瑚礁生物多样性和海洋生物行为_《珊瑚礁鱼类的育儿经》讲义.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第七课珊瑚礁鱼类的育儿经授课时长:40分钟授课对象:小学四、五年级三维教学目标:1、通过视频和小组讨论了解鱼类繁殖的方式以及鱼类不同繁殖策略的原因。2、通过绘本阅读和讨论了解不同的鱼类照顾幼子的不同方法,体会作为动物爸爸妈妈所要面临的残酷环境。资料准备:视频:《尼莫开学》《绘本:海马先生》《鱼宝宝诞生记》文具:积分榜以及定制贴纸打印资料:场地要求:空旷的教室(没有桌椅板凳)、多媒体设备教学活动课前准备(15分钟)1、调试多媒体设备、音响2、把小组积分榜张贴在教室前方醒目的位置提示:贴纸是用来贴在积分榜上给各个小

2、组计分的。环节一:开场及热身游戏(7分钟)正式开场前请助教协助主讲教师让孩子们围圈站好。接下来讲师进行自我介绍:我是谁,来自哪里,我为什么会来到这里。和大家分享本节课课程目标约定和明确课堂规则并展示积分榜热身游戏:珊瑚礁派对珊瑚礁王国里住着各种各样的动物,每一种动物都有自己的社交礼仪。接下来我们会举办一次珊瑚礁派对,在派对上我们要尝试学会用各种方式跟你的伙伴问好。学生在全场内自由走动,不发出任何声音,可以鼓励大家面带微笑。当老师喊出一个名字的时候,学生就要用相应的社交礼仪跟他遇到的人打招呼。可以播放欢快的背景音

3、乐。温馨提示:对于缺乏授课经验的老师来说从一开始就明确课程规则非常重要,以免后续课堂失控。环节二:尼莫开学(7分钟)在五彩缤纷的珊瑚礁里生活着各种各样的生物,今天一只小丑鱼宝宝尼莫要开学了,接下来我们通过一段视频《尼莫开学》看看尼莫第一天上学的情景,并且要回答以下几个问题:1、尼莫和他的爸爸生活在哪里?为什么?小丑鱼生活在海葵里。海葵是一种有毒刺的动物,其他的鱼类都不敢接近海葵,但是小丑鱼不怕海葵的刺。生活在海葵里可以保证他们的安全。2、视频中你还看到了哪些海洋动物的宝宝,他们有什么特点?有的宝宝生活在妈妈的嘴

4、里,有的寄居蟹生活在贝壳里3、珊瑚礁里为什么有这么多海洋生物的宝宝?这里阳光充足,温度适宜,食物丰富,珊瑚礁复杂的地形和缝隙,为各种各样的动物提供了栖息保护的场所,是海洋生物绝佳的产卵地,被誉为生命的摇篮,很多海洋生物都是在这个幼儿园里度过快乐的童年。环节四:珊瑚礁里的育儿手段(12分钟)刚才我们认识了珊瑚礁是海洋鱼类天然的幼儿园,很多鱼宝宝都会在珊瑚礁里度过童年,甚至是一辈子都不离开珊瑚礁。那请大家想一想这些鱼宝宝是从哪里来的呢?我们看到陆地上有很多动物比如小袋鼠、小猴子刚出生的时候他们的妈妈都会照顾他们很长

5、时间等到他们能独立生存了再放开,那海洋里的爸爸妈妈们也会照顾他们的孩子吗?先请同学们自由发言。接下来老师做总结说明:鱼类都是通过卵发育出来的,一般鱼会把卵子和精子释放到海水中结合然后就发育出了小鱼。海洋中的很多鱼类会到处产卵并且不照顾自己的宝宝。但是也有一部分鱼类会选择特定的场所产卵并且照顾自己卵直到孵化出小鱼。什么样的鱼类会照顾自己的宝宝,什么样的鱼类会不照顾呢?我们来看一下以下两组对比最多产的鱼翻车鱼游泳速度缓慢。它生活在热带海中,具有的强大的生殖力,一条雌鱼一次可产三亿个卵,在海洋中堪称是最会生孩子的鱼妈

6、妈了。能产上千个卵的鱼通常不会照顾自己的幼体,即使大部分的宝宝被吃掉仍然能保证有一批宝宝顺利的活下来。但是那些产卵比较少的鱼比如小丑鱼和后颌鱼都会照顾和守护自己的卵。帮助他们度过危险的幼年期,这样种族才能持续的繁衍下去。环节五:海马先生(15分钟)有些鱼会选择照顾自己的宝宝,那么问题来了你觉得一般情况下是妈妈照顾鱼宝宝呢,还是爸爸来照顾呢?自然界中比较常见的是由雌性来照顾宝宝,但是其实也有很多情况下抚养孩子的任务交到了爸爸手上。接下来我们通过绘本海马先生,读完绘本回答如下问题:1、除了海马先生你还记住了哪些鱼在

7、照顾宝宝?2、对于海马先生和他的宝宝要躲避哪些危险?3、绘本会让你联想到自己的哪些经历?在阅读绘本的课程中老师不用读,依次请孩子读完每个小段落。在孩子朗读绘本的过程中提醒他们带着感情,声音洪亮。孩子每读完一段之后老师可以引导孩子对绘本的细节进行观察,或者对某些动物做出重点解释。绘本读完之后请孩子们回答问题。读到口孵的时候可以让孩子们张大嘴巴体验30秒钟的时间,问问他们的感受。然后进行本环节的总结:而在守护后代的过程中鱼类的爸爸妈妈要面临各种各样的风险,有的时候还不能正常的饮食休息。生命就是在无数的爸爸妈妈辛勤的

8、呵护中才繁衍下去。环节六:对话从这张图片上你看到了什么内容呢?让孩子自由表达他们其实还有另一重身份,他们都是父母。图片上的渔民辛辛苦苦的以打渔为生,但是社会上对他们有非常多的指责,他们的行为严重的破坏了生态环境让海洋里的生态资源枯竭了。可是他们也很无奈,如果不打更多的鱼他们没办法养家,没有能力去抚养孩子上更好的学校。而那些被打捞上的鱼类,也是海洋里鱼宝宝的爸爸妈妈。鱼宝宝家族里所有成年

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。