鄂教版一下语文单元教学计划.doc

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1、教材分析本单元以“好问和勤奋”为话题，安排了一课识字、三篇课文。课文之后有一个古诗诵读，一个语文乐园，一个口语交际，一个综合性学习。识字（一）中的12个四字词语揭示了一些会意字的构字特点，引导学生了解会意字的构字规律，同时培养学生识字写字的能力。三篇课文分别讲述的是中外名人小时候的故事。《不懂就要问》让孩子们从刻苦的孙中山身上感受到勤学好问的精神。读了《梅兰芳学艺》后，孩子们会发现是勤学苦练使梅兰芳成为了著名的京剧大师。趣味十足的《三只小板凳》易引发学生的情感共鸣，使孩子们明白是勤奋努力让爱因斯坦成为了伟大的科学家。教学重难点重点：识字、写字，朗读课文。难点：让

2、学生懂得只有勤学好问，才能学到知识。当遇到困难和挫折时只有有恒心，坚持不懈才能有进步，才有可能成功。本单元教学目标1.认知目标：识字、写字、朗读、背诵课文及古诗2.能力目标：（1）了解会意字的构字特点。（2）在充满感情的朗读中领悟内容，体验情感，品味内涵。（3）引导学生把读书与思考结合起来，把读书与积累结合起来。3.情感和体验目标：让学生懂得只有勤学好问，才能学到知识。当遇到困难和挫折时只有有恒心，坚持不懈才能有进步，才有可能成功。教材分析本单元教材是以“正确认识自我”为话题组织教材,包括三篇课文,一个古诗诵读,一个语文天地合一个口语交际及识字。明天再练吧，今日

3、事今日毕，读一读《明天再练吧》，你就会理解小鸭子的想法。小画眉是歌唱家，想知道它是怎样成为歌唱家的吗？想就读读《小画眉》。梦，估计大家都做过，可一醒来梦就会不见，大家想不想找回自己那些美好的梦吗？想就读读《找梦》吧。古诗《悯农》教会我们要节约粮食，要体谅农民伯伯的辛苦。语文乐园通过“我来试试”引导学生学习《汉语拼音字母表》，感受汉字的奇妙，丰富语言的积累，感受语言表达的不同方式，享受读书的乐趣。“探究与发现”让学生在积累语言的同时，引导他们用心去发现大自然的变化，感受自然的美好。口语交际《孝敬父母》，从学生熟知的汉语拼音入手，培养学习孝敬父母的优良品德。教学重难

4、点重点：1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本单元的24个生字，理解由生字组成的词语。认识多音字和新偏旁。难点：培养学生与别人交际时自然大方、有礼貌的态度与习惯。激发孩子对自己正确的认识，体会劳动人民的辛苦，学会珍惜粮食，关心父母，关爱他人。本单元教学目标1.认知目标：识字、写字、朗读、背诵课文及古诗2.能力目标：（1）理解课文内容，能从课文中感受一定的道理。（2）通过看文字画，了解详细的特点，体会汉字的优美。（3）引导学生把语文学习与生活实际结合起来，正确认识自我，关爱他人。3.情感和体验目标：激发孩子对自己正确的认识，体会劳动人民的辛苦，学会珍

5、惜粮食，关心父母，关爱他人。