资源描述：
《通识教育理念下的大学书香校园建设.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、~CJ10121019077-?~1~EBit:ff§.....-rBVffi~x~.::r~f4~~~lf~--.3-"~q&-ti~~H~jJlcJraJ--..-r-~Cl~$i~~1li~§jlj*j~:¥1!m±1:~Y:mxs~~2015~4Jj1313TheConstructionof“ScholarlyCampus”undertheIdeaofGeneralEducationThesisSubmittedtoNanjingUniversityofPostsandTelecommunicationsfortheDe
2、greeofMasterofEducationByTianZhiyanSupervisor:Prof.QianJunApril,2015*A~~~~~~~ffi~~£ft~Aa~~m~T*ff~*~I~&Qm~~~~~-0-~JlJT~D,~~7""t~tifjjiJ:IJDl2Utf-1i;fDftiM~±i!rn>'r,i!~x~/f'§.15:ltf~AEJ£It~~m~iiEr.J113t7i:fiX:~,ill::f'EI-a--7sR11ttl¥J~!ll~~7::~§X!tB~lHJU;!;J81~1ft~iiE~
3、rmfffflii81:ft;f4"~ft-~I~~~$~*~~ffi®~ffW~~~Ba~~~~7~~~~~#~~7W•.*A~tt~x~~&ffi*mM~w~~.~~*m-mffi~~~~ma.*Afftxm~ffi~~:t:'!!f.RT~1~m*rtJ~*ir*~nEl.tttJLt;!;JJtxitxes~~nf'ftoft~x~;ft*~x~~~~&~:m~~~~~x~~$~~~~~-Air*~m$*ff~~;PIlj,*ffl~;En,r1§EPmt13tffi~l[ft1JOf-¥9:{~{f,~[-;;$:q:
4、{ftit:Jc.;;$:}(~f'Xt31¥J~~;fD!ttm!rt::>ce11*J?G=;f§-3&.-r~xa10;trJc'ElJrstiJ~)fftxmffiffi~Ef!.:t:-¥tiJfJt~±JJctt-fl.摘要“书香校园”建设是大学人文教育的重要组成部分，直接指向人的全面发展和完善人格的塑造。作为大学通识教育的重要形式，大学“书香校园”建设是培养学生优美情感和高尚情操，陶冶学生性情，发展学生综合素质的有效途径。在通识教育认识论、知识论和价值理念指导下审视大学“书香校园”建设现状，已有的文献调查和案例研究
5、共同显示“书香校园”建设面临困境：大学生阅读价值取向功利化，阅读内容碎片化，娱乐化，呈现浅阅读特点，且经典阅读缺失，大学生阅读现状堪忧，大学阅读推广活动的常态化机制、活动协同机制尚未形成，且缺乏科学指导及评价机制，阅读推广活动的效果有待提升。要走出大学“书香校园”建设中的困境，应从建设整体校园文化出发，从根本上澄清“书香校园”建设的理念，坚持通识教育的价值取向，培养学生良好的阅读观念和思维方式；建立和健全系统的保障制度，建立校内外的联动机制整合资源；将“书香校园”建设落实到校园环境中，并在实际的阅读推广活动中发挥效应。关键词:通
6、识教育，书香校园，阅读推广IAbstractTheeducationof“ScholarlyCampus”whichpointstotheoveralldevelopmentofthepeopleandtheperfectionofpersonalityisanimportantpartofthehumanisticeducation.Itisaneffectivewaytobringupaestheticsensibility,andpracticeabilityofstudent.Withgeneraleducationep
7、istemology,epistemologyandvalueanalysisoftheexistingvariousliteraturesurveyandcasestudytoshow"scholarlycampus"constructionfacesadilemma:collegestudents'reading'tropismofvalueorientation,readingcontentfragmentation,entertainment,andpresentsthecharacteristicsofshallowr
8、eading,andlackofclassicalreading,readinguniversitystudentsatpresent,theuniversityofreadingpromotionnormalizedmechanism,coordination
