农村初级中学体育教学现状调查与对策探究.doc

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1、农村初级中学体育教学现状调查与对策探究摘要：近年来，农村整体教学水平已经有了大幅度的提升，但相较于城市教育而言还存在着一定的差距。从农村体育教学上看，体育教学活动的开展、师资力量以及教学经费(设备)等还存在着诸多问题。本文将从农村初级中学体育教学现状入手，通过调查发现问题，并提出相应的解决措施。关键词：农村初级中学;体育教学;现状调查;对策在国家大力发展体育教学的过程屮，农村体育教育也在悄然地发牛着改变。我国人口基数大，农村人口占据了很大的比例，因此，农村学校体育教学水平将影响我国整体的体育教学水平。农村体育教学想要得到

2、良性发展，需要采取多种举措，如改善教学环境，提升教师队伍的整体素质等。一、农村初级中学体育教学相关调查(1)体育教学实施不利。初屮生正处于身体发育的关键期，学校开展的体育教学活动为孩子们提供了一个良好的锻炼机会。通过对农村初级中学体育教学现状进行调杳后发现，农村初级中学体育教学设施U经得到了很大的改善，大部分农村初级中学校建立了出径场、篮球场和排球场，好一点的学校还开设了室内体育活动室，但配套设施却跟不上，这大大降低了场地的利用率。调查屮还发现，少数学校不按国家现行规定开展体育教学活动，而且一些学校为了提升升学率，任意缩

3、减学生的体育活动时间,将每周三节的体育课时缩减为每周两节或更少。[1]我国对体育教学的教材有统一使用的课程标准，但农村的体育教学存在着很大的灵活性，这使得教材与实际情况很难统一，若强行用课程标准对农村体育教学进行约束，无非是以限制其发展为代价。因此，农村体育教学耍想寻求长远发展，首先耍明确发展的目标和任务，拓宽思想，丰富教学内容，以规范化的教学使农村体育教学得以良好开展。（2）师资力量不足。相关调查表明，我国农村中学体育教师的人数基本达到了教学的要求，有些地区还显示出了结余。从体育教师的性别上看，男性教师的人数要远高于女

4、性教师，青年教师占多数，人员整体素质还不算高。同时一些经济欠发达的农村初级中学，体育教育专职教师不足,教师质量不高，教学理念落后，缺少专业的科研人员。［2］体育教师是体育教学的实施者，教师的整体索质将直接影响教学水平，为了让体育教学发挥其应有的作用，改善体育的师资力量十分重要。（3）对农村体育教学经费（设备）投入不够。从我国农村学校体育现状和发展上了解到，我国中小学校的体育器材缺口需耍投入的资金支持达到50多亿元，其屮中学占8%左右。虽然近几年我国加大了体育教学的资金扶持，但从分布的情况上看，还是无法填补缺口。若要达到国

5、家要求的配备标准，最起码需要花费上十年左右的时间二、改善农村体育教学现状的对策研究新形势下，我国农村体育教学面临着严峻的考验，为寻求更为有效的发展途径，农村体育教学首先要更新教学观念，树立正确的教学评价标准，依托科学，开展教学活动。在教学过程中要注重学生个体之间的差异,坚持以学生为主体，使其树立终身体育锻炼的思想。体育教学的主耍目的是讣学生通过体育锻炼，身心得到健康发展。在体育课教学活动中，教师制订的教学目标要以现阶段学生的身心发展特点为依托，要有利于学生的身心发展。教学考试的内容要符合课程标准的要求，符合提高学生身心健

6、康的木质耍求，不需要设立难度系数较大的考试项目和题目。从农村体育教育现状上看，教学的水平较低，教师的整体素质不高,对教材的使用效率和选择上都存在着问题，这对体育教学的良好开展形成了阻碍。因此，农村中学校要就现存的体育教学问题做进一步的研究，制订合理、规范的发展战略，就现存的问题提出整改措施，从而保证学校体育教学的有效开展。同时，政府部门也要对农村体育教学给予一定的资金支持，以使体育教学能从根本上得到改善。总之，就目询我国农村初级中学体育教学状况来看，体育教学水平不高，教学效果不够理想。在全面实施素质教育的推动下，体育教学

7、势必耍进行进一步的改革，其改革的方向耍根据农村体育教学现状，使其得到良好发展，为提升全国体育教学水平创造条件。参考文献：[1]张旭敏•郑州市新农村初级中学体育教学的现状研究[J]・体育科技文献通报，2012,(6)：41-42・[2]杨春鹏•农村中小学体育教学的现状与思考[J]•试题与研究(教学论坛)，2014,15(17)：40.