质量宣传看板内容ppt课件.ppt

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1、质量理念看板1质量=不懈地努力来尽可能好地满足用户的期望不断改进观念(KVP)预防观念标准化的观念用户观念零缺陷用户满意这就是质量!什么是“质量”?2质量——永无止境的追求一份研究报告显示:质量优异排名前20%的企业的获利比一般公司高出30%,更是质量差的企业获利率的两倍左右。美国哈佛大学的研究结论是:高质量有助于市场扩张及成本降低。尤其在目前的消费者导向的经济中,更为突出。市场经济冲击着每个企业,谁具有竞争的优势?——决心以产品质量和服务质量取胜的企业。3A、零缺陷战略理想的价值创造过程KLKLKLKLKL

2、实际的价值创造过程创造的价值100%创造的价值<100%损失K=供应商/提供者L=用户/接受者4KLKLKLKLKL000000++++++最终不合格的比例K=供应商/提供者L=用户/接受者A、零缺陷战略5+++¥++++¥¥¥¥¥¥¥¥较少的事前投入极少的过程预防投入废品损失抱怨的成倍损失改进的费用事前准备投入过程预防中的投入极低的废品损失极低的抱怨损失>控制预防预防会不会成本提高?B、预防观念6生产过程中积累的经验非经实践和理论的论证,与质量要求相违背。。。投机取巧缺陷源质量实践与理论论证制作规范掌握并普

3、遍使用¥与质量不发生矛盾财富经验往往是缺陷源,也可能转化成财富C、标准化观念7波卡-约基方法(Poka-Yoke)戏称傻瓜不出错,本意为“根源检查”目的是:防止人为差错使用Poka-yoke方法人为缺陷整改措施:如何让人们不需要担心会出差错呢?1、增加自动检测装置2、增加各类传感器3、增加挡块4、……Poka-yoke方法C、标准化观念8Poka-Yoke方法=防止人为差错的重要手段你必须如此…如此做我怎么做起来有问题要求100%执行执行了60%以Poka-yoke的思想制作标准化指导书执行了100%原来操作

4、有这么多细节啊!我一定做!9用户满意度产品质量缺陷我们的目标质量目标不等于质量指标D、用户满意10质量目标不等于质量指标指标=评价近期质量工作的定量数据指标不是推动质量工作的动力,不是质量工作的方法阶段目标=不断改进的目标=推动质量工作的动力阶段目标为质量生产者带来了压力,也给于希望目标我们的目标是零缺陷的质量过程控制=用户满意度=100%D、用户满意11不断改进和不断发掘发现缺陷后的不断改进有止境的改进过程缺陷预防缺陷临时解决彻底杜绝此缺陷不断发掘潜因的不断改进引起质量缺陷的潜因是无止境的潜因潜因潜因潜因E

5、、持续改进观念12PCDAPCDAAPCD纠正措施预防措施FMEA8D报告QC小组排列图5W1H方法鱼刺图Poka-YokeKVP2改进方法分析工具运作形式不断改进的方法、分析工具、运作形式E、持续改进观念13不断改进提供服务信息反馈一有问题,立即反馈,想想看是不是有其他什么问题服务过程是个环F、用户观念14一级“检查”占1/4二级“控制”占36%四级“完美”其余三级“预防”占1/4从“控制”向“预防”发展三、企业质量的四个等级15第一级:质量检查——通过检查保证质量——几乎没有质量意识及专门知识质量保证的主

6、要方式是进行临时性和最后阶段检查,然后消除次品。质量功能与其他功能分离,几乎独立负责产品质量。工艺/服务和设计质量甚至都未经检测,研究开发工作同生产几乎完全脱节。次品率4800PPM,废品率超过5%,返工率超过3%。这些企业的最终产品容易出现重大缺陷在接受调查的企业中约有1/4处于次品出现后再剔除16第二级:质量保证——提高工艺稳定性——工人开始参与质量目标主要通过生产部门进行生产工艺的优化和稳定化实现。开始检测工艺过程的稳定性,但Cpk通常小于1.33,低于质量要求的最低限度。服务质量已经明确,设计质量的测

7、定标准还没有确定。次品率900PPM,废品率3.1%,返工率2.7%。处于这一质量级别的比例最高(为36%)17产品设计和生产工艺相互影响,产品出现面向客户的特征。竞争力强劲的产品比例很高,超过25%。Cpk通常大于1.67以上,极为稳定。产品实现零次品率也是司空见惯的事。与供应商密切合作。次品率300PPM,废品率1.5%,返工率1.7%。大约有1/4的企业处于这一层次第三级:预防次品——开发阶段工艺能力以及可否生产——供应商一体化18第四级:完美无缺——面向直接客户,产品质量优越——企业文化重组每一员工都

8、在寻求提高质量的途径。始终如一地面向客户并最大限度地优化从供应商到客户这一流程中所有重要程序。产品的35%都优于竞争要求。次品率低于100ppm,废品率返工率都低于0.8%。生产过程极为稳定,Cpk通常为2。只有约13%的企业处于这一层次19四个等级的特点我们的目标是从“控制”向“预防”发展,将来达到“完美”20四、全球性长期研究得出的结论3、质量可以学到2、质量无所不在1、质量可以测定21结论一:

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