《6s车间看板宣传》PPT课件.ppt

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1、cd6s课堂ba。1S——整理定义:区分要与不要的物品,现场只保留必需的物品。目的:将“空间”腾出来活用。2S——整顿定义:必需品以规定定位、定方法摆放整齐,明确标示。目的:不浪费时间寻找物品。3S——清扫定义:清除现场内的脏污,并防止污染的发生。目的:消除“脏污”,保持现场干干净净,明明亮亮。4S——清洁定义:将上面3S实施的做法制度化、规范化,维持起成果。目的:通过制度化来维持成果。5S——素养定义:人人以规定行事,养成良好的习惯。目的:提升“人的品质“,培养对任何工作都讲究认真的人。6S——安全定义:人身不受伤害,环境没有危险。目的:创造人、企业财产没有威胁的环境,避免

2、安全事故苗头,减少工业灾害。6S的定义及目的概要目的活动例整理发生源对策层别管理没有无用品、多余物品尽可能减少半成品的库存数量减少架子、箱、盒等清除无用品、采取发生源对策明确原则、大胆果断清除无用品防止污染源的发生,推进文明编排系统空间的确保和扩大整顿有效整齐的保管物品无“寻找时间”做到需要时能立即取出需要物的品.决定正确的存放布局以便充分利用狭窄的场所.在提高工作效率的同时创造良好的工作环境高功能的保管和布局,创造整洁的工作环境,创造高功能的(质量、效率、安全)物品存放方法和布局,彻底进行定点存放管理,减少寻找物品的时间清扫清扫、点检环境的净化维护机械设备的精度、减少故障的

3、发生.创造清洁的工作场所形成能早期发现设备、环境的不完备,及时采取措施的体制通过高功能要求的清洁化,实现无垃圾无污垢维护设备高效率、提高产品质量强化对污染发生源的处置对策清洁“一目了然”的管理标准化创造舒适的工作环境持续彻底的整理整顿清扫以保障安全卫生强化公用设施的维护和管理努力使异常现象明显化并通过观察进行管理素养培养良好的习惯创造有活力的工作环境创造能博得客户信赖的关系创造纪律良好的工作场所培养各种良好的礼节养成遵守集体决定事项的习惯安全不伤害他人不被他人伤害保证生产的正常运行保证员工的身体健康和生命安全安全上岗作业隐患险情的发现和排除突发事件的应对6S的定义和目的分别是

4、什么?6S的推进方法一、前期准备1.制作样板区域牌,样板区合格后,进行授牌用2.制作各种标识牌3.制作6S宣传栏4.油漆或颜色胶带二、宣传攻势初期在宣传方面最少要作一下工作:发布推行文件,全厂学习贯彻学习6S相关书籍资料全员参与考试制作宣传看板确定6S的推行方针(口号)和目标三、样板先行1.推行6S时,如果企业内部有以下现象,就最好从样板去开始,积累经验后在全面展开,做到以点带面,保证6S的开展深度,也提高成功率。(1)各级领导干部对6S的目的、作用、推行方法等理解不足或认识不统一,不能充分发挥带头作用(2)过去曾经有过推行某些活动的不顺利,或者停滞不前,员工对类似的活动有抵

5、触情绪或持怀疑态度(3)企业规模大,难于同步启动或部门间在安排上不能协一致(4)企业经营场所分散,互相之间联系较为困难2.选择样板区的考虑因素(1)硬件条件差,或者基础问题多的区域(2)有代表性,推广时有借鉴意义的区域(3)部门负责人积极性提高、有能力推动(4)区域相对生产、责任人明确(5)整改工作应适度,人员较充分,能够短期见效3.样板区工作的推动样板区的整改活动,是针对整理、整顿和清扫这3个S来开展的,因为时间紧迫,所以推行人员需要对每一项工作进行具体指导,这个时期要以整改单《6S项目改善一览表》的形式较为方便组织样板区观摩观摩的目的明确企业的态度和决心,打消部分人的疑虑

6、和观望态度借鉴好的方法,到自己负责的区域推行对样板区进行正确评价,肯定成绩,提出不足,继续改善,使其真正成为企业的榜样模范。组织样板区观摩的注意事项人数适量,5—40人为易;高层领导要参与,必要时担当领队等职位规划好参观路线,确定负责解说的员工(通常是改善者),做好解说准备准备需要介绍的事例,必要时在现场展示改善前后图片高层领导对改善成果的肯定和认同。领导应该对改善成果表示关注和肯定,并在各种场所有所阐述四、教育培训教育培训有四步,分别是制定培训计划(PLAN)、教育培训(DO)、考核检查(CHECK)、总结经验(ACTION)四个步骤。制定培训计划(P)可依据实际情况编制年

7、度计划、季度、月度或临时项目计划根据管理人员、作业员、新员工等的不同情况“量身定做”教材教具齐备有合适的学习环境教育培训(D)参与启发互动,让成员保持浓厚兴趣插入游戏、辩论、竞赛项目,提高培训效果培训内容:6S活动的概要及目的6S的实施方法.6S的评价方法改善手法介绍考核检查(C)有培训就要有考核,提高学员的重视程度奖优罚劣,向优秀成员颁发证书,通报表扬,不及格者补考至及格为止总结经验(A)培训过程中及时完善教材,优化教学方式及时做好总结,为下一次培训做好准备五、现场巡视6S推行组织应定期巡察现场,把握

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