环境监测课程设计.doc

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1、环境监测课程设计扬子津校区大气环境监测扬州大学环境科学与工程学院环工11012013.10.31日期地点东门西门南门食堂实验室10.298:30~11:30王晨晨采集TSP，邵一奇采集NO2邵一奇采集NO2全银银、沈俊妍测吸光度，配标准曲线13:30~16:30王晨晨采集TSP，邵一奇采集NO2邵一奇采集NO2全银银、沈俊妍测吸光度10.308:30~11:30全银银采集TSP，沈俊妍采集NO2沈俊妍采集NO2王晨晨、邵一奇测吸光度13:30~16:30全银银采集NO2沈俊妍采集NO2王晨晨、邵一奇测吸光度小组任务一览表目录一、监测方案1.监测目

2、的……………………………P42.监测对象……………………………P43.设计监测网点……………………··P84.采样时间与采样频率……………P125.采样方法……………………………P146.制定质量保证程序和措施……··P20二、监测方案的实施计划……………·P22三、数据处理……………………………·P23四、结果评价……………………………·P24五、课程设计总结………………………P26六、参考文献……………………………·P27七、附录……………………………………P30一、监测方案1.监测目的：环境监测的目的具体包括以下三个方面：（1）收集环境背景

3、数据，积累长期监测资料，为制定和修订各类环境标准、实施总量控制、目标管理提供依据。（2）评价环境质量，预测环境质量变化趋势提供代表环境质量现状的数据，并判断环境质量是否符合国家环境质量标准；确定污染物的分布现状，追溯污染物的污染途径，预测污染的发展趋势，提出应该注意的主要环境问题；（3）从信息角度来看，环境监测是环境信息的捕获—传递—解析－综合的过程。判断环境质量，仅对某一污染物进行某一地点、某一时刻的分析测定是不够的，必须对各种有关污染因素、环境因素在一定范围、时间、空间内进行测定，在对监测信息进行解析、综合的基础上，才能全面、客观、准确地揭示

4、监测数据的内涵，对环境质量及其变化作出正确的评价。2.监测对象（1）资料收集空气污染受气象、季节、地形等因素的影响而随着时间变化。我们将对监测区域内的污染源类型、数量、位置、排放的主要污染物及排放方式进行调研。针对扬子津校区的具体情况，我们将调研及基础资料的收集分为以下几个部分：①污染源分布及排放情况通过调查，将监测区域内的污染源类型、数量、位置、排放的主要污染物及排放量调查清楚。另外，对于交通运输污染较重的地区，应区别一次污染物和由光化学反应产生的二次污染物。因为二次污染物是在空气中形成的，其高浓度处可能离污染源的位置较远，在布设监测点时应加以

5、考虑。a、校园内空气污染调查：主要调查校园内空气污染物的排放源、数量、位置和排放的主要污染物及排放方式等。扬子津校区内汽车较多，因此汽车尾气的排放是主要考虑因素之一。另外，扬子津东西校区各有一个食堂，烟囱排放也是需要考虑的。b、校园周边空气污染调查：扬子津校区四面环路，车流量大，因此汽车尾气的排放状况是周边空气污染源的主要调查内容之一。扬子津校区周边还有许多工厂、商业区、居民区等，也在考虑范围内。②气象资料污染物在空气中的扩散、迁移和一系列的物理、化学变化在很大程度上取决于当时的气象条件。因此需要收集校园所在地近几年气象数据，包括风向、风速、气温

6、气压、降水量、日照时间、相对湿度等。经过上网搜集相关资料，扬州地处江淮平原南端，受季风环流影响明显，四季分明，气候温和，自然条件优越。年平均气温为14.8℃，与同纬度地区相比，冬冷夏热较为突出。最冷月为1月，月平均气温1.8℃；最热月为7月，月平均气温为27.5℃。全年无霜期平均220天；全年平均日照2140小时；全年平均降水量1020mm。近几年扬州地区10月底以雨天和多云为主，风速3-4级，预测可能对本实验有影响。③地形资料地形对当地的风向、风速和大气稳定度等有影响，因此，它是设置监测网点应当考虑的重要因素。为掌握污染物的实际分布状况，监测区

7、域的地形越复杂，要求布设监测点越多。扬子津校区是位于扬州市邗江区华扬西路196号，西临汇金谷，东至邗江路，新校区位于扬州南郊汊河镇，南邻开发区“扬子津科教园”，西近扬瓜公路和扬溧高速，北傍南绕城公路，是古城扬州跨长江、通苏南的重要门户。扬州市辖区北部地形为丘陵，京杭大运河以东和沿江地貌为长江三角洲漫滩冲积平原，地势平坦。因此地形不算复杂，监测点不用布设很多，尤其考虑到扬子津校区的范围，适当布点即可。④土地利用和功能区划情况监测区域内土地利用及功能区划情况也是设置监测网点应考虑的重要因素之一。不同功能区的污染状况是不同的，如工业区、商业区、混合区、

8、居民区等。还可以按照建筑物的密度、有无绿化地带等作进一步分类。扬子津校区及周围两公里范围内有工业区、商业区、居民区等，绿化带较多，建筑物