长春市教育局工作要点任务分解表(样表)

长春市教育局工作要点任务分解表(样表)

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1、十二届六次全会报告涉及教育部分任务分解表序号任务内容牵头处室配合处室工作进度完成时限责任人备注1大力发展现代职业教育。职成处发规处人事处财审处民教办职教中心招生办制定《长春市加快发展现代职业教育实施意见》。3-6月孙明学推进中高职衔接,扩大中高职“2+3”“3+3”“五年一贯制”、中职与本科“3+4”贯通培养试点规模,完成招生2000人以上。4-8月启动现代学徒制试点。6-9月立项建设15个优秀教学团队,建设16个“教学名师工作室”和“技能名师工作室”。7-10月启动15个深度对接产业集群的中高职品牌专业群建设。9-12月2进一步提升学前教育、义务教育、高中教育办学质量。

2、基教处下发《长春市教育局关于印发基础教育质量提升工程提升年主要工作任务的通知》(长教基函字﹝2015﹞2号),明确质量工程提升年各项工作任务。1月曲虹召开高中教育改革与发展推进会。4月落实第二期《学前教育行动计划》,出台《学前教育条例实施意见》。3-6月开展幼儿园动态评估。3-12月组织义务教育均衡发展推进会、特色校长论坛活动。11月在小学五年级、初中八年级、高中二年级开展基础教育质量监测。11月完成素质教育特色校、学区“新优质学校”12月7、教学常规管理达标校的评估认定。开展“一师一优课,一课一名师活动”。1-12月组织开展形式多样的县区和学校主题系列活动。1-12月3

3、深入推进“大学区”管理模式改革,推动教育均衡发展。基教处开展大学区管理专题调研。1-3月曲虹出台第二轮大学区管理实施方案,启动第三轮学区新优质学校创建活动。3月开展大学区工作视导,指导各县(市)区探索大学区深度融合管理模式。4-10月召开大学区工作推进会。11月4着力解决好择校、招生、收费、规范办学等突出问题。基教处、发规处、财审处、民教办、招生办、纪检委基教处出台2015年中小学招生入学工作方案。与各县(市)区、义务教育段中小学和普通高中校长签订《2015年规范招生行为承诺书》。3月曲虹开展招生宣传周活动。宣传中小学招生政策、推荐生报考和录取的办法。4月组织适龄儿童、少

4、年网上报名,下发义务教育入学通知书。指导中考考生、家长科学合理填报志愿。5月进行民办初中部分学位、优质公办学校空余学位电脑派位。6月普通高中分批次录取,分批次征集志愿,录取过程接受纪检部门监督。7月发规处按照《高中学校办学规模核定办法》,确定各普通高中年度招生规模。1-3月刘彤7张勇一次性下达普通高中招生计划。4-6月财审处继续开展收费许可证和票据领购证审验工作,并进行2014年度市直各单位收费许可证和票据领购证年审。4-5月配合招生部门,核查长春市2015年普通高中自费生收费标准。5-6月监督教育收费行为,不定期对学校收费工作进行审查。7-9月招生办普通高中学校校长签定

5、《2015年规范招生行为承诺书》。3月30日钟士军下发致考生家长第一封信:宣传推荐生报考、录取的变化。4月5日下发致考生家长第二封信:指导考生、家长如何合理填报志愿。5月22日下发致考生家长第三封信:告知考生、家长离校后应关注的几个时间节点及要求。6月19日普通高中分批次录取分批次征集志愿,录取过程接受纪检部门全程监督。7月19日民教办严格实行民办学校年检制度,对民办学校存在择校、招生、收费、规范办学问题的学校进行整改等行政处罚。3-5月张希昌7薛嘉春严格执行教育行政部门关于招生及收费的有关规定,与各民办学校签订承诺书,禁止民办学校以任何方式组织提前招生考试的行为。4月规

6、范民办学校(教育机构)办学行为,建立规范检查长效机制。1-12月纪检委对考试招生、教育收费等领域和环节开展常态行政监督,根据举报线索对违规问题和人员进行查处。1-12月5全力抓好师资队伍建设。人事处师培处人事处通过面向社会公开招聘、农村特岗计划、接收安置免费师范生、“633”计划引入高素质教育人才。1-12月王满旭指导县(市)区开展义务教育段校长教师交流轮岗工作。1-9月组织春秋两季教师资格证国考面试工作。1-12月推行教师人事分配制度改革。1-12月师培处制定《长春市中小学(幼儿园)教师培训项目质量管理与评估办法(试行)》,加大对培训项目的质量监督检查力度。2月份韩松做

7、好国培、省培及全市中小学教师全员远程培训、骨干教师培训、农村教师培训等中小学教师培训项目。1-12月继续推进“培训教师团队建设工程”。1-12月6全力抓好校长队伍建设。党办按照《直属单位校级干部管理办法》,严格把关选好干部,配强配齐校级领导班子。1-12月张峰严格按职数配备干部,消化超职数干部。1-12月1-12月7严格日常管理干部。将干部年度考核与平时考核相结合,加大党建工作在考核评价体系中的权重,强化考核结果运用。突出监督一把手、一把手监督;前移管理监督关口,加大对校级干部8小时内外生活圈、朋友圈的了解;对拟提拔为副校级以

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