对外汉语教学-新实用汉语课本35课.ppt

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1、1.教学对象：中级汉语水平希腊商务人士2.教学目标：掌握本课副词“都。。。了”的基本用法掌握特殊疑问代词特殊用法掌握就是。。。也。。。。掌握等。。。的时候/以后导入：1.提问学生A：会开车么？你喜欢哪个款式的车？（让学生选在图中选一辆车）回答：红色2.总结（板书）：也就是说，你喜欢这辆，所以你选了这辆那我们就可以说，你喜欢哪辆，就选哪辆。如果你要买车的话，你会买哪一款车？——喜欢哪辆，就选哪辆疑问代词的活用——特指（任指）（特指）疑问代词。。。。+(就）+。。。。疑问代词前后疑问代词指一样的人或者物（通常对应使用的是特殊疑问句）你什么时候吃完饭？——晚上6点——我想什么

2、时候吃就什么时候吃。1）什么好吃（就）吃什么2）什么时候想来（就）什么时候来3）哪儿好玩（就）去哪儿玩4）什么时候有钱了（就）什么时候买车疑问代词的活用——特指练习：你买哪辆车？（便宜）你看什么电影？（好看）你什么时候去找他（有时间）放假去哪（里）玩？（好玩）导入：1.你平时上班开车还是走路或者骑车？——引出：开车会比骑车速度快——快一倍，可以节约二分之一的时间1.倍=~fold.十倍=tenfold·A比B+Adj+数字+倍表A程度高贵3倍（价格）大1倍（体积）多10倍（数量）快5倍（速度）2.…..分之……·数字（大）+分之+数字（小）½¾10%=百分之十，5‰=千

3、分之五举例：你到这里要多久？10分钟我到这里要20分钟——那么你到这里比我到这里要节约1/2的时间。练习：3的5倍是多少？80的四分之一是多少？你们部门总共20个人，其中1/4是女士，女士有几个人？导入：1.你来中国多久了？/你学中文多久了？回答：3年（假设）2.总结（板书）：也就是说，你来中国都3年了。（强调时间很久了）也可以说，你来中国已经3年了（一般的诉述，不强调感觉很久了）都8点了，学生还没来“都。。。了”——（表示强调时间的久、晚、慢）与“已经”的区别“已经”紧紧就是陈述这句话，没有强调语气。都毕业2年了，他还没工作都12点了，你还没睡觉才7点，学生已经来了（

4、上课时间是7:45分）“才”——（强调时间的早、次数少）才毕业1年，他已经是经理了。才7点，他已经睡觉了。这道题，我看3遍，已经学会了现在8点，他还没下班。他3岁，就会画画了。练习：这支笔，用了1次，就坏了。一+measureword+也/都+没有/不———否定，强调什么也没有这些车你喜欢吗？——假设你都不喜欢——（我）一辆都不喜欢（强调没有一辆车是我喜欢的。）你有时间去开会吗？——我一点时间都没有就算（是）…..也…..导入：1.提问学生：明天下雨，你去上班吗？明天下雪你去上班吗？下雨天，你也来学汉语，你很喜欢汉语吗？——喜欢——引出：就算明天下雨，你也要去上班，对吗

5、？——点出口语上经常用的是“就算”，强调也后面的动作，或者去做这件事情的愿望很强烈。举例，你会坚持学汉语吗？——会，就算学汉语很难，我也要学。你明天参加会议吗？——参加，就算别人都不参加，我也要参加等+VP/S-PP+的时候/以后等…的时候When。。。。等圣诞节的时候，我们就去购物等他上班的时候，你们再去找他等….以后After。。。等他有了房子以后，我们再去他家里玩等我工作以后，我就请你们吃饭。等我打完电话以后，才发现已经下班了