中考作文命题探求.doc

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1、中考作文命题探求   每年中考结束后，人们最关心的是中考作文考了什么，命题者的价值取向是什么。下面就结合今年的中考作文题目探求一下命题者的心声。一、题例分析（一）值得借鉴的命题1．抒写“自我”对生活的体验。命题示例：2008年上海市中考作文题题目:我眼中的色彩要求：写一篇600字左右的文章。   这是一个全命题作文，而且在题目前没有任何附加提示。它不同于前两年的作文试题。2006年中考作文题《我们的名字叫_____》，关注的是“我们”这个群体的成长；而2007年的中考作文试题《记住这一天》则可以写“我”抑或“我们”。08年的题目直接变成“我”，这绝不仅仅是人称的变化，命题人旨在引导学生

2、通过“我”的视角，学会观察世界，审视生活、体味异彩纷呈的人生境界，抒写自己亲眼目睹、亲身经历的丰富的生活体验。   这是一个有难度、有创意的题目。难点在于对“色彩”的理解和抒写。如果仅仅将“色彩”理解为自然界中的五颜六色，立意未免过于狭隘，文章便不会写出“色彩”。但考生若能挖掘出“色彩”的丰富内涵，将自我“眼中”的那抹“色彩”定格于笔端，无论是汶川灾区废墟中冒死救人的解放军身上那抹刚毅的“橄榄绿”，还是奥运赛场上伴随庄严的国歌升腾的那团胜利的“朱红”，或者是雨中陌生人为你撑起的那把伞上温暖的“柠檬黄”……这些“色彩”都会因为小作者独有的视角、独特的表达而“色彩”斑斓起来。   今年还有

3、许多地市的作文试题转向对个人、对自我的生活空间的关注。如山东省东营市的半命题作文《我依然     》，四川成都市的半命题作文《震撼我心灵的      》，南充市的全命题作文《这一天，让我铭记》……这些作文题都有利于考生抒写自己独特的内心体验。2．触摸考生的心灵世界。命题示例：42008年江西省中考作文题     在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行  相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想      ”为题，写一

4、篇文章。     要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。 这是一个很真实的命题，它的真实使你在提笔时不得不展露真情，它的真实使你在倾诉时无法矫情。这更是一个直击心灵的考题，它直接触摸每一位考生的心灵世界。题目前的提示语给学生以宽广的入手角度，给学生以神经的触动，它极易使学生在展纸援笔时一泻千里而不知其止。这种一触即发、不吐不快的题目当属一等的命题。如果说语文试题应该充满人文关怀的话，这道题目应是人文性的最好体现。它绝不仅仅是关注自我的生活空间那样简单，更重要的是它关注学生的心灵空间和精神的成长，它使学

5、生想去倾诉内心世界，它使学生的心灵充满美好的向往和憧憬。这才是对个体的“人”的关照。可喜的是今年有很多试题呈现出这一趋势。如无锡市的命题作文《我最想依靠的人是你》，福建永春县的作文试题：“在十几年的生活经历中，你最想倾诉的是什么问题？请选取一个角度，写一篇有真情实感的文章。”如此的命题才能使学生真正做到“我手写我口，我手写我心”。3．捕捉生活的美丽瞬间命题示例：2008年山东枣庄市中考作文题   题目：       在细微处让我们再来看几个题目：   题目：那一幕，我难以忘怀4　　 亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱；绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难

6、以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。   让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。                                          （2008年重庆市中考作文题）   题目：温暖的时刻                                          （2008年江苏省盐城市中考作文题）   题目：美丽的瞬间                                          （2008年山东烟台市中考作文题）上面这些题目，有几个词语很值得我们关注：“细微处”“那一幕”“时刻”“瞬间”。由此，不难看出命题者的命题取向：

7、考查学生捕捉生活瞬间、工笔细描生活细节的能力。“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，这几道命题就是在启发我们去培养学生保持一颗细致、善感的心灵，让他们在广阔的生活空间里发现、捕捉瞬间的美，让这瞬间的美丽在他们心中沉淀，在他们笔端定格！   对于初中阶段的学生而言，这一类的题目在平时的写作训练中多出现几次，比《难忘的一件事》《有意义的一天》等题目要有意义得多。久而久之，学生自然而然会用生活中“难以忘怀”的“那一幕”来“时刻”“温暖”自己的心