初中物理实验的探究性教学研究.doc

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1、初中物理实验的探究性教学研究初中物理实验的探究性教学研究【摘耍】物理是一门基础性的学科，它的应用性非常广泛，但是物理知识比较抽象，学生理解起来比较困难，物理课程的学习与实验是分不开的，只有通过实验的辅助教学，才能使学生对所学知识更透彻的理解。本文对初中物理实验的探究性教学进行了探讨，并就探究性教学提出了自己的一些建议。【关键字】初中物理，物理实验，探究性教学初中物理实验探究性教学是根据新课改提出的提高学生掌握知识能力，激发学生学习兴趣，培养学生科学实验精神的一种教学方法。物理实验探究性教学是指在物

2、理实验课上根据物理实验的特点，由教师引导学生自主学习实验，进行探究的教学方法。通过物理实验的探究性教学学生能够将所学知识牢固的掌握，并且也有助于学生创新精神和自主学习能力的培养，主动获得和教师灌输知识取得的学习效果是截然不同的。另外探究性教学也对培养良好的人生观世界观有着很大的帮助。1初中物理实验探究性教学的实施策略1.1把握学生的好奇心理，激发学生学习兴趣初中阶段的学生正处于好奇心非常强烈的时期，对于新鲜事物有着很强的探索欲望，教师要学会抓住学生的好奇心理，引导学生在物理实验课上对所学知识进行探

3、索，在满足学生好奇心的同时也能够使学生取得更高的学习效率。1.2贴近生活，消除学生对物理的害怕心理物理现象都是来源于生活中，教师在物理实验课上耍学会引导学生积极发现生活中的现象，并运用所学知识对现象进行解释和探索。例如雨后彩虹是由于光的折射和反射形成的，学生根据所学知识可以在实验课上自己制作小型彩虹。通过对生活屮现象的解释探索，学生对物理学习的害怕心理就被消除，学习效果大大提高。1.3鼓励学生创新实验，拓展学生物理知识物理的现象是多种多样的，一种物理理论可以解释很多类似的现象，教师在教学过程屮要鼓

4、励学生试着寻找与教材屮所讲现象类似的现象，自己动手设计实验，对其进行创新研究，通过这样的方法，学牛:的物理知识储备会更加丰富，对初中物理的学习兴趣也就更加浓厚。2总结总之，在物理实验的探究性教学过程中，教师要敢于创新，也善于引导学生创新，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习兴趣，提高物理课程的学习效果。【参考文献】[1]杨大春•如何加强初中物理实验探究课教学[J]•考试周刊，2011,12(67)：38-40.[21陈春•新课程下物理探究式实验教学的思考[J].信息教研周刊，2012,11(18)：

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