从儿童绘画特质看儿童读物插画的设计要素.pdf

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1、分类号学校代码!Q5生2密级学号2QQ塞12Q2QQ丝从儿童绘画特质看儿童读物插画的设计要素Fromchildren’Spaintingofidiosyncraticlookatchildren’Sbookillustrationdesignelements学科专业遮盐茎盔堂湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一一年三月摘要童年时代的阅读书籍是形成一个人读书兴趣的开始，因此儿童读物对培养一个人一生真正的读书兴趣具有重大的意义。怎样的儿童读物才能称得上是一本好的读物?儿童读物应该是为儿童而作，通过从儿童绘画特质的角度去探讨儿童读物插画应具备的设计要素，

2、从而为儿童读物插画的设计和发展提供一些参考。论文从儿童读物发展史出发，通过对插画、儿童读物、审美体验等相关概念的明确定义给儿童读物插画一个明确的范围，对儿童绘画特质及不同阶段的儿童审美心理结构的差异进行研究与探讨，针对儿童特点制作的能引起儿童强烈阅读兴趣的儿童图画书才是真正的好书。因而本文随后着重探讨儿童读物插画的设计要素，并针对这些要素提出个人的一些想法，希望通过打造多元、互动同时又具备中国特色的儿童图画书，不仅使这一代的中国儿童有一个幸福快乐的童年，也让世界各地的孩子都喜欢上中国创作的儿童图画书，他们会到书店里问：“ArethereanyChin

3、esechildren’Sbooks?’’关键词：儿童插画、审美心理、插画设计、艺术ABSTRACTJapaninchildren’sliteraturepublishingexpertspineMrStraightoncesaid：¨picturebooksisadultisthebestgiftforchildren．Children’Sbooksonthechild’Slifedevelopmentisofgreatsignificance．FamousChinesewriterdiscussthink：¨amanreadinginterest

4、shouldstartfromchildhood，youhaven’tseengoodchildhood，yourlifeitisdifficulttodevelopandcultivategoodrealreadinginterest．¨Sowhatkindofchildren’SbooksCallbecalledagoodbook?Thispaper,startingfromthechildren’Sbooksbyhistoryofillustration，children’Sbooks，theconceptofaestheticexperien

5、cerelatedtochildren’Sbookillustrationdefineaclearrange，andthechildren’Spaintingcharacteristicsanddifferentstagesofthechildren’saestheticpsychologytoresearchandthedifferenceofstructureofdiscussion，allsayinterestisthebestteacher,accordingtothecharacteristicofchildrenmakethusCanca

6、usechildrenstrongreadinginterestistruechildren’spicturebooksofgoodbooks．Thusthispaperthenfocusesonchildren’Sbookillustrationdesignelements，andinthelightofthesefactors，someoftheideasputforwardthepersonalbuildmultivariate，interactivehopetopassagainatthesametimethechildrenwithChin

7、esecharacteristics，whichnotonlybooksthisgenerationofChinesechildrenhaveahappychildhood，alsoletthechildallliketheworldonchildren’spicturebookscreatedinChinafromthebookshop，theywillask："isthereanysucstressed’ssamewouldchildren?”Keywords：Childillustration，estheticpsychology,illust

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