人教版高考总复习生物必修一.ppt

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1、考纲要求热点提示1.酶在代谢中的作用Ⅱ2．ATP在能量代谢中的作用Ⅱ3．光合作用的基本过程Ⅱ4．影响光合作用速率的环境因素Ⅱ5．细胞呼吸Ⅱ实验6．探究影响酶活性的因素Ⅱ7．叶绿体色素的提取和分离Ⅱ8．探究酵母菌的呼吸方式Ⅱ1.酶的本质以及酶在细胞代谢中的作用与实验设计2．ATP的结构、性质以及ATP的来源和去路3．光合作用的过程以及影响光合作用效率的因素分析、提高光合作用效率的措施和相关实验分析4．细胞呼吸的过程、影响因素、应用和相关实验分析5．细胞呼吸和光合作用各阶段物质变化的综合分析和计算6．酶的特性以及外界因素对酶活性的影响实

2、验7．光合色素的种类、颜色、生理作用及实验8．细胞呼吸方式的检验以及粮食、果蔬贮存的原理与应用高考要点基础知识自我纠查：①活细胞②催化能力③蛋白质④RNA⑤高效性⑥专一性⑦一种或一类⑧多样性⑨高于或低于⑩高于或低于⑪A—P～P～P⑫高能磷酸键⑬ADP＋Pi(磷酸)＋能量ATP⑭叶绿体⑮细胞质基质、线粒体⑯直接能源小常识：酶起作用时需要适宜的温度，故用温水；毛料、丝织品等主要成份为蛋白质，容易被洗衣粉中的酶水解。小思考：ATP去掉两个磷酸就是腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的基本单位。1．酶的本质及生理功能化学本质绝大多数是蛋白质少数是

3、RNA合成原料氨基酸核糖核苷酸合成场所核糖体细胞核(真核生物)来源由活细胞产生生理功能生物催化作用原理降低化学反应的活化能知识热点2.酶化学本质的实验验证(1)证明某种酶是蛋白质实验组：待测酶液＋双缩脲试剂→是否出现紫色反应。对照组：已知蛋白液＋双缩脲试剂→出现紫色反应。(2)证明某种酶是RNA实验组：待测酶液＋吡罗红染液→是否呈现红色。对照组：已知RNA溶液＋吡罗红染液→出现红色。(1)证明酶是蛋白质的其他证据①酶经酸、碱水解后的最终产物是氨基酸。②酶是具有空间结构的生物大分子，凡是能使蛋白质变性的因素都可使酶变性失活。③酶和蛋白

4、质一样，具有不能通过半透膜的胶体性质。④酶也有蛋白质所具有的化学呈色反应。⑤与蛋白质的分子量相似，结构相似。⑥在物理、化学因素的作用下，也可变性沉淀。⑦做元素分析，与蛋白质的元素含量相似，可以用氨基酸人工合成。(2)证明酶是RNA的其他证据将某种酶液用核糖核酸酶处理，根据酶液是否被水解予以判断。【例1】下列有关酶的叙述，正确的是()①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的从体内转化而来③凡是活细胞都能产生酶④绝大多数酶是蛋白质⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化

5、作用⑨酶只在细胞内发挥作用A．①②⑤B．③⑦⑨C．③④⑧D．④⑤⑥解析：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，即酶大多数是蛋白质类物质，少数为RNA，它只有催化作用，在个体发育中起调控作用的是激素。答案：C评析：本题考查酶的本质及作用。►变式1：当某种RNA存在时，生物体内的某种化学反应能正常进行，当这种RNA被有关的酶水解后，此种化学反应的速率便慢了下来。由此可以说明()A．RNA是核酸的一种B．RNA也可起生物催化剂的作用C．RNA主要存在于细胞质中D．RNA是该种生物的遗传物质解析：根据题意分析，可知RNA能催化化学反应，是一

6、种生物催化剂。答案：B1．表示酶高效性的曲线解读：①催化剂可加快化学反应速率，与无机催化剂相比，酶的催化效率更高。②酶只能缩短达到化学平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点。③酶只能催化已存在的化学反应。2．表示酶的专一性的图像和曲线(1)图像解读：①图中A表示酶，B表示被催化的底物，E、F表示B分解后的物质，C、D表示不能被该酶催化的物质。②酶和被催化的底物分子都有特定的空间结构。(2)曲线解读：①在A反应物中加入酶A，反应速度较未加酶时明显加快，说明酶A能催化底物A参加反应。②在A反应物中加入酶B，反应速度和未加酶时相同，说明酶B

7、不催化底物A参加反应。3．影响酶活性的曲线解读：①在一定温度(pH)范围内，随温度(pH)的升高，酶的催化作用增强，超过这一范围酶催化作用逐渐减弱。②过酸、过碱、高温都会使酶变性失活，而低温只是抑制酶的活性，酶分子结构未被破坏，当温度升高时可恢复活性。③反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度。4．底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响解读：①在其他条件适宜、酶量一定的条件下，酶促反应速率随底物浓度增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶数量和酶活性限制，酶促反应速率不再增加。②在底物充足，其他条件适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正

8、比。【例2】右图表示过氧化氢被分解的曲线，可说明酶具有()①专一性②高效性③催化特性④在温和条件下进行A．①④B．②③C．①②D．③④答案：B评析：要做好本题需综合掌握酶的作用特性及体现方式。►变式2：下图表示酶活性与温度的关系。下列