质的重要组成部分,培养学生健全的心理素质是学校教育尤.doc

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1、心理素质是人的素质的重要纽•成部分，培养学生健全的心理素质是学校教育尤其是学校心理健康教育的重要目标.对学校心理健康教育重要性和必要性的止确认识，弄淸学校开展心理健康教育亟待解决的若干理论问题，探讨学校如何科学有效地开展心理健康教育，是当前学校开展心理健康教育培养学生健全心理索质急需解决的重要课题.中学生处于青春发育期，英生理、认知、情感、意志在迅速发展，是人一生中关键的时期。但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段。作为老师不仅应该充当好管理者的角色,还应了解学生心理生理发展的特点。有些学生山于自身的不成熟，心理上形成了不健康的因素。这些不健康的因素，影响了他们的生活和学习。在青

2、少年成长过程中，自卑心日见增加，有强烈的自我意识，喜欢独立思考，有些青少年过分强调自我，爍我独尊,对老师善意的批评不愿接受。他们经常用反抗的行为来表达n成长中的青少年往往不能止确把握，就会养成偏激固执的不良心态。现在的孩子大都是独生子女，生活条件优越。而他们的父母因忙于事业，人多无暇顾及他们，有些孩子就会形成内向孤僻的性格，不愿与老师同学谈心里话，这些孩了在优越的环境中长大，从未吃过苦、受过挫折，如果碰到不顺心的事，心中的苦闷没办法得到排解，就会处于焦虑、抑郁状态。考试使学生处于一种高度紧张的状态，超负荷的学习强度使学生精神紧张，心情压抑。作为一名教育工作者，对学生进行心理健康

3、教育，既是素质教育的有机组成部分，也是老师的一•项艰口的任务。在平常的教学过程、课外活动、学生的交往过程直至日常生活的所有方面，都要注意观察学生的精神而貌、言谈举止、行为动作、兴趣爱好、待人接物的表现。中学生的心理挫折大部分來源于成绩的不理想和同学相处不好。老师要对学竺的挫折心理给以止确的指导，经过恰当的教育和激励，学生的抗挫折能力增强了，克服了学习屮的困难，学习积极性就会大大提高，热爱学生是形成教育艺术的基础。对爱抚情感的渴求是每一个青少年学生的心理需要，老师只有把爱的情感投射到学生的身上，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。