条形统计图与折线统计图.pptx

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1、条形统计图和折线统计图1、如何进行数据收集首先确定收集数据的目的其次决定收集什么数据是适当的2、数据收集的方法直接方法数数、直接观察、测量、调查和试验等手段间接方法查阅文献资料、利用互联网查询等途径得到3、整理数据的方法分类、排序、分组、编码等教学目标复习回顾连一连:以下数据收集分别是由什么方法得到的?去医院看病时想知道你的体温9:00~11:00在某交通路口的闯红灯的次数七年级(8)班同学最喜爱的体育活动抛掷100次硬币正面朝上和正面朝下的次数观察测量实验调查教学目标复习回顾根据数据统计表,我们可以比较方便地绘制各种形式的统计图,把

2、数据和数据的变化用图形直观、生动地表示出来。本节我们将在小学已学过的有关知识基础上,进一步学习条形统计图和折线统计图这两种常用的统计图。教学目标导入新课认识条形统计图:条形统计图一般由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成。两条数轴分别表示两个不同类别的标目,条形统计图能够显示每组中的具体数据。名称纵轴横轴例1根据2010年第六次全国人口普查,我国四个直辖市北京、上海、天津、重庆人口依次约为1961万人,2302万人,1294万人,2885万人。绘制2010年第六次全国人口普查中四个直辖市人口的条形统计图。分析:①要解决的问题(目标)②收

3、集数据③整理数据④列出相应统计表⑤绘制统计图.教学目标例题讲解解:列出统计表如下:直辖市北京上海天津重庆人口数(万人)1961230212942885第6次全国人口普查中四个直辖市的人口统计表表6-5画出条形统计图:第6次全国人口普查中四个直辖市的人口统计图画统计图时要写上统计图的名称人口(万人)北京市上海市天津市重庆市5000100015002000250030001961230212942885直辖市画条形统计图的步骤:(1)写出统计图名称;(2)画出横、纵两条互相垂直的数轴(有时不画箭头);(3)确定长方形的宽度和间隔;(4)确

4、定长度单位和数量.(5)画出长方形并在长方形上方写上数据.教学目标巩固练习基因的发现是20世纪生物领域的一项重要成就,探索生命奥秘的基因工程由此得到了飞速发展。右图中的数据表示稻米、人类、拟南芥植物、蠕虫、果蝇、流感病毒、的基因数量,请根据图中的数据画出相应的条形统计图。教学目标巩固练习人与若干类生物 基因数量统计表(制表日期:2017年3月1日)人与若干类生物基因数量 (个)人类30000流感病毒1750果蝇13600蠕虫17800拟南芥植物25500稻米50000人与若干类生物 基因数量统计图流感病毒果蝇蠕虫拟南芥植物人类稻米基因

5、数量(个)人与生物认识折线统计图:折线统计图一般由两条互相垂直的数轴和若干个点和连接点的线段组成,两条数轴分别表示两个不同的标目,点表示其中一个标目的数据,也能清楚地反映数据数量情况。教学目标新课讲解横轴纵轴线段以下是北京、巴西利亚和堪培拉三个城市的每月平均气温的折线统计图(图6-2至图6-4),其中红色折线表示日平均最高气温,蓝色折线表示日平均最低气温.1.如图6-2,该城市九月份的日平均最高气温为(  ),日平均最低气温为(   ),两者温差是(   ).3.1℃16.0℃12.9℃教学目标合作学习教学目标合作学习2.如图6-3,

6、该城市日平均最高气温的最高值在( )月,日平均最低气温的最低值在( )月.97教学目标合作学习3.北京位于北纬40°,堪培拉位于南纬35°,巴西利亚位于南纬15°.请把三个城市和三个气温图配对.图6-2:(   );图6-3:(   );图6-4:(   ).堪培拉巴西利亚北京(1)巴西利亚全年气温变化不大,四季不分明.(2)从1月至12月堪培拉气温先降后升,四季排列夏、秋、冬、春;北京气温先升后降春、夏、秋、冬.教学目标合作学习4.请说出两条有关这三个城市全年气温变化以及季节的特征.例2某摩托车厂去年第三、四季度各月产量如下表:月份

7、789101112月产量(辆)300350450540700600请根据上表绘制折线统计图,并回答下面的问题:(1)相邻的两个月中,哪两个月的月产量增长最快?这两个月月产量的增长率是多少?教学目标例题讲解某摩托车厂2003年第三、四季度各月产量统计图月产量(辆)月份7891011120200400600800300350450540700600教学目标例题讲解解:(1)所求折线统计图如图所示,折线的各条线段中,10月至11月间的线段最陡,也就是说,从10月到11月的月产量增长最快,这两个月月产量的增长率为:教学目标例题讲解答:第四季度

8、比第三季度的产量增加了67.3%。(2)第四季度比第三季度的产量增加百分之多少?教学目标例题讲解绘制折线统计图的一般步骤是:1.画数轴,并分别表示两个标目的数据。2.根据横、纵方向上的对应的标目数据描点。3.用线段依次把

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