把字句的句法_语义和语用分析

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1、第41卷第5期华中师范大学学报(人文社会科学版)2002年9月Vol.41No.5JournalofCentralChinaNormalUniversity(HumanitiesandSocialSciences)Sept.2002把字句的句法、语义和语用分析刘培玉(华中师范大学语言和语言教育研究中心,武汉430079)摘要:文章分析了把字句的句法、语义和语用特征,并在此基础上分析了把字句运用的条件限制。关键词:把字句;句法;语义;语用;条件限制中图分类号:H146文献标识码:A文章编号:1000-2456(2002)05-0134-06语法学界对把字句已经做了多方面

2、的研究,这º他把我的手紧紧地握着。(转引史金生、胡晓些研究有助于人们对“把”字句的认识,“但并不能萍例)[1]说已找到了答案。”汉语把字句的有关问题还需»我想起了我带来的橘子,就拿出来放在床边要我们从句法、语义和语用等多方面做进一步的合的小矮桌上。她没有作声,只伸手拿过一个最大的理观察,合理描写,合理解释,搞清楚:(1)什么情况橘子来,用小刀削去上面的一段皮,又用两只手把下必须用把字句,条件是什么;(2)什么情况下决不底下的一大半轻轻地揉捏着。(冰心《小橘灯》)能使用把字句,原因是什么;(3)什么情况下可用可¼队长拼命地把注射器的针尖往老孙胳膊上不用把字句;(4)在可

3、用可不用把字句的情况下,用的血管里扎,可是扎不进去(杜鹏程《保卫延安》)[1]与不用在意义表达上有什么差异。本文试分析把有时,在一定的语境里,只要提供足够的信息字句的句法、语义和语用特征,并分析把字句使用说明主语对“把”的宾语有作用、有影响,即使是光的条件限制。杆动词也能做把字句的谓语。例如:一、把句的句法分析¹一直到走出鲁支书家门,才开始放松自己,由于“把”表示一个物体对另一个物体的作用在夜幕的掩护下,把刚才的情景回想。(转引徐燕和影响(详见下文的分析),所以把字句成立的条件青例)之一就是“把”的宾语一定要受到作用、影响,否则,º就这么闲坐着,把对方感受,比什么都亲

4、把字句就不成立。因此把字句动词前后要有各种附切。(同上)加成分来说明“把”的宾语受作用的情况。这些成分对于这种特殊的把字句,张旺熹认为它是“突[3]包括补语、宾语、状语和动态助词,有时动词的重叠显动作行为本身”。张济卿(2000)认为把字句动形式也能表示动词所表示的动作对“把”的宾语实词后面的C是只表示处置的方式或者结果,王还施作用的情况。因此把字句的谓语部分复杂多样,(1984)认为:有些主动宾句不能变换为把字句是因可以是动词的各种形式。杨素英(1998)认为:为动词所表示的动作既不能对宾语所表示的事物“‘把’字句表现某物、某人、某事经历一个完整的变起积极作用,产生

5、某种结果,又不能以某种特殊方[2]化过程,或者说有终结点的事件。”绝大多数把字式跟它发生关系。这些论述都说明只要动词所表示句表示一个完整的事件。但也有一些把字句表示动的动作对“把”的宾语产生积极的影响,把字句就能作正在对“把”的宾语进行作用。例如:成立。¹他把身子用力地挫着。(转引史金生、胡晓根据VP的情况把字句可分为以下几个类型:萍例)A动宾式,B动补式,C状动式,D重叠式,E光杆收稿日期:2002-06-22作者简介:刘培玉(1965—),男,河南罗山人,华中师范大学文学院博士后,主要从事现代汉语语法研究。134动词式。每个类型还有各自的下位次类,限于篇幅,含在前

6、一分句里。例如:“冬儿出现在母亲面前时像此不赘述。个幽灵,把辣辣吓了一跳。”(池莉《你是一条河》)在述补式把字句里,补语的语义指向是多种多在一定的语境里,有时动词承上隐含,动词的样的。有的补语语义上指向“把”的宾语,如“我把书主事也随之隐含。如“偏又把凤丫头病了”。当动词撕破了”;有的补语语义上指向动词,例如:“他把衣具有使动用法和隐含的情况下,把字句的“把”可以服换好了”;有的补语语义上指向主语,如:“我把英用“使”来替换。但我们不能就据此认为把字句的语学会了”。“把”有两个:一个表示处置,一个表示致使。因为这用于把字句的动词可以是动作动词、心理动词是有条件的。和具

7、有使动用法的动词。当把字句处于第二个分句二、把字句的语义分析时,句中的动词呈现以下几个特点:关于把字句的语义特征,目前影响较大的是处(1)是前句动词的顺势移用。例如:置说和致使说。王力(1943、1944)认为把字句表示¹“我真奇怪,怎么李燕她们就能那么用功,处置,但处置不能包括主语是无意识的把字句,宋要我拿著书上楼梯,我一定会滚到楼下去,把原来玉柱的宽泛的处置说仍不能包括“怎么把特务跑[4](p1-32)会的生字都滚忘了!”(琼瑶《窗外》)了”、“偏又把个凤丫头病了”类把字句。王º你们村张口就说穷,穷还穷得光荣?还穷过红旗(1999)和张济卿(20

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