2013年武警某部新兵家庭环境与应对方式调查分析

2013年武警某部新兵家庭环境与应对方式调查分析

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1、62武警医学2014年1月第25卷第1期MedJChinPAPF,Vo1.25,No.1,January,20142013年武警某部新兵家庭环境与应对方式调查分析张川敏,杨伟伟,万玲玲【摘要】目的了解新兵的应对方式现状以及家庭环境与应对方式的关系,为武警部队的人才培养、新兵的心理健康维护,以及特殊岗位人才选拔提供指导。方法采用家庭环境量表(FES—CV)和应对方式问卷,对250名新兵进行调查分析。结果新兵应对方式的使用依次是解决问题、求助、幻想、自责、退避和合理化。亲密度、知识性和组织性是解决问题、求助成熟应对方式的预测变量;知识性、矛盾性、道

2、德性、娱乐性和组织性是自责、幻想和退避不成熟应对方式的预测变量。结论2013年入伍新兵的应对方式良好,家庭环境对应对方式有重要的影响作用。【关键词】新兵;家庭环境;应对方式【中国图书分类号】R82RelationshipbetweenfamilyenvironmentofrecruitsandcopingstyleZHANGChuamnin,YANGWeiwei,andWANLingling.1.PsychiatryDepartmentofNo.3Hospital;2.PoliticalDepartmentBeijingMunicipalCor

3、psNO.3Division,ChinesePeople’SArmedPoliceForces,Beijing100141,China【Abstract】ObjectiveTostudythecopingstyleofrecruitsandtherelationshipbetweenthmilyenvironmentandcopingstyle,toprovideinstructionfol’thedevelopmentoftalentedperson,therecruitshealthmaintenance.andselectthespeci

4、alpostpersons.Methods250recruitsweretestedbyusingFamilyEnvironmentScaleandCopingStyleQuestionnaire.ResultsThecopingstyleofreeluitsincludedsolvingproblem,askforhelp,fantasy,self-reproach,avoidance,rationalization.Cohesion,intellectual—culturalori—entationandOIganizationwereth

5、eestimatingvariablesofthematurecopingstyle.Intellectual—culturalorientation,conflict,moral—reli—giousemphasis,active—recreationalorientationandorganizationweretheestimatingvariablesoftheimmaturecopingstyle.Conclusionsl'hecopmgstyleofrecruits(2013yr)isgood.Thefamilyenvironmen

6、thasimportantinfluenceonthecopingstyle.【Keywords】recruits;familyenvironment;copingstyle家庭环境是指家庭的物质生活条件、社会地位、作提供科学依据,增强心理工作服务基层、服务部队家庭成员之间的关系和家庭成员的语言、行为和感的针对性。情的总和;应对方式是个体努力处理压力和应激情1对象与方法境,保持心理健康的一种手段。家庭作为儿童、青少年的第一系统,对认知、情绪、情感、行为及应对方式1.1对象武警北京总队某部2013年入伍男兵都有着重要影响。应对方式作为压力和身心健

7、250名,年龄16~23岁。其中城市兵86名,农村兵康的t一种中介机制,对缓解武警部队执勤官兵心理164名;独生子女126名,非独生子女124名;初中压力、维护身心健康起着非常重要的作用。成熟的文化38名,高中文化194名,大学文化18名。应对方式有助于新兵建立新的人际关系、解决面临1.2方法的困扰、增强自信和潜能的发挥;而不成熟的应对方1.2。1调查工具(1)家庭环境量表中文版(FES.式则会加重新兵的扰和压力,不利于内部关系的CV):该量表由邹定辉、周远东、费立鹏第三次修和谐顺畅,阻碍新兵个人能力的发挥,进而影响军事订,由90个项目组成,包

8、括10个维度:亲密度、情感任务的完成质量。为了解2013年入伍新兵的应对表达、矛盾性、独立性、成功性、知识性、娱乐性、道德方式以及家庭环境与应对方式的

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