浅谈中职英语教学中如何加强师生的互动

《浅谈中职英语教学中如何加强师生的互动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈中职英语教学中如何加强师生的互动苏依泠(江门职业技术学院附属中等职业技术学校)摘要：英语课堂教学中，针对师生之间缺少互动、课堂气氛沉闷的问题，基本要素相互联系、相互作用，共同构成一个动态的交际结构，各自原因首先在于我们老师对学生的知识能力水平估计得不够准确；其次，我们发挥自己独立的作用。教学中主观和客观要素之间的最佳组合的过备课时没有充分“备学生”，上课时没有能够把学生的思维很好地引入到教学程，实际上就是老师和学生之间充分理解与相互促进的过程。这种内容中来；再次，我们老师和学生的“心灵不够相通”，以至激发不起他们的兴最佳的组合和充分的理解与促进，可以让我们取得整体功能最优的趣。为此

2、，本文将对以上三个方面进行探究。教学效果。在授课过程中要达到这一目标，我们老师至少要从以下关键词：知己知彼备学生导课亲其师而信其道三个方面来努力：0引言2_1课前准备首先，备课是上课的第一个环节，备好一节课是从事英语教学工作四年以来，本人先后担任过《英美概况》、《英上好这节课的前提条件。一个完整的备课过程应该是“备自己”和语口语》、《基础英语》、《英语泛读》以及《秘书英语》等几种科目的课“备学生”相结合的一个过程，因为老师教的知识内容对学生的学产堂教学。虽然不同的科目有不同的教学方法，但是在授课过程中它生影响，而学生的主动状态、情绪反应也直接影响着老师对学生的们都有一个共同的要求，那就

3、是老师和学生之间要多进行沟通和交要求水准、教学方式和教学方法。也就是说，你在想要讲些什么的时流，否则，课堂气氛不佳，学生没热情，预期的教学效果也达不到。在候，也一定要预想到学生会说些什么。一节课的成功与否不是自己每一个学期的教情调查中，我们接收到学生一个最突出的反馈是：说了算，而是要看学生是否接受和认可你。当然，除了准备好书本涉有时课堂气氛沉闷，希望老师能够多补充一些有趣的课外内容来调及的相关知识内容以外，我们还要准备好上课所需要的教具，因为动同学们的积极性。对于英语课堂存在这样的问题，我们要做的不一件适合的教具不但能够增强教学内容的直观性，而且还能够激发是把责任全部归咎于老师，也不应

4、该批评学生有这种“非分之想”，学生的兴趣。在上个学期的优质课比赛中，本人准备的授课题目是而是如何想办法去解决它。要解决这一突出问题，首先要做的就是《秘书英语》的第七章一SayingGoodbye，在这一章的内容之中有主探究它产生的根源，然后才可能“对症下药”。人与客人之间互赠礼物(presentingagift)对话环节，于是在上课1正确估量我们学生的能力和水平之前我就；隹备了很多件小礼物比如中国结、手表以及各种笔等等，教学过程是师生双边活动的过程，教与学是互为影响的一种双以方便学生在课堂上进行对话表演、加强口语练习。最后在上课时，向交际关系。教师的”教”不断影响学生的学和学生个性的发

5、展：学除了学生之间进行互赠表演之外，我还把这些小礼物即兴送给了课生的“学”也在不断影响教师的教，并在促进、检验着教；师生之间相堂积极表现的同学。大家都参与，气氛即活跃。由此可见，准备工作互反馈、相互影响，从而推动教学活动的不断深入和发展。在战争的充分与否，直接关系到一节课的“死”与“活”。中，有一句俗话叫做“知己知彼，百战不殆”。其实，对于我们的教学2．2课堂授课其次，课前备课虽然重要，但上好课才是我们的来说，要活跃课堂，也先得“知己知彼”。最终目的。如何把自己掌握的知识表达出来，让学生领会和接受，是1．1知彼作为一个老师，她首先应该有较高的专业水平，然后她在课堂上所要实现的目标。我们

6、英语书本中的语法、单词、句型是才能运用自己的知识能力、交际技巧去传授、培养学生。对于一个中死的，而我们学生的思维却是活的，把“死”的东西和“活”的思维联职英语老师来说，“知彼”往往比“知己”更重要，也就是在授课之前系起来就是我们通常所说的导入课文(warming—upo科学的课堂，乃至授课的过程之中，我们都要先清楚地了解学生自身的水平及接导课是第一关。“温故而知新”，在复习前一次上课内容的基础上，巧受能力。因为，我们的学生既不是初中生又不是高中生，而是学习职设情景，精选句型，引出本次上课的新语言项目，再启发学生观察、业技术的学生，而我们教学的内容和难度要介于初中和高中水平之联想、分析、

7、归纳，乃至尝试去总结悟出新语言的规律。课导得好了，间。然而，这种评估还不是针对全部学生而言的，因为他们之中的部接下来的入题就顺理成章，所以一节课上得好不好，导课少不了。记分学生在初中毕业之时，还不具备初中生应该具有的知识能力。所得在上到《英语精读》预备级2中的第16单元的时候，为了切入本以，我们所教授的内容一定要与他们的知识水平相符合，并且能够课的主题——endsGoodFriendsandSuchGoodFriends，让他们容易接受并乐于接