未成年人思想的道德教育记录.doc

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1、节约水资源时间：2008年9月6日地点：四年级教师班会目的：水资源需要珍惜人所共知，但为什么要珍惜，水资源到底缺到什么程度，北京的用水状况如何，我们小学生又能为节水做些什么等一系列问题，我们又有多少了解和关注呢？本次班会要通过社会调查，参观展览等一系列活动，使学生真正了解水资源现状，培养学生的节水意识。班会过程：一、班会仪式二、活动开始欣赏小品：上完美术课，很多同学都争先恐后地到水池边洗手，几个人挤在水龙头上把水溅得四处都是，贪玩的同学还互相向同学泼水，直至上课铃响了，他们全奔向教室，欢乐嬉戏的同学谁也没注意水龙头没关（水龙头的水哗

2、哗流着）看这个小品，你想到了什么？学生谈看法。主持人：是啊！看着水龙头的水哗哗地流，你也许会觉得很可惜，也许会认为这算不上什么，可你知道吗？水和空气一样是人类和一切生物所必需的基本物质。科学家早已证实，早期的原始生命起源于水。水覆盖了地球表面的70.8%，所以有人称地球为“水球”。很久以来，人们都以为水是取之不尽、用之不竭的资源。然而今天，水开始成为稀有资源，保护水资源已成为全球面临的一个重要课题。下面请听“三句半”——《保护水资源》。主持人：水是我们的生命源泉，我们不能没有水，浪费水可耻！下面请听相声——《洗衣服》。主持人让学生谈

3、感受。学会真诚时间：2008年10月17日地点：四年级教室一、引入。教师：同学们你们是不是都有自己的小伙伴、好朋友？好朋友之间最需要的是什么？（真诚）是的，在现实生活中人与人的交往，相互处事都需要真诚，真诚是做人的标准。今天我们这节课的内容是“学会真诚，做个真诚的人。”板书课题并齐读，解释“真诚”。二、活动开始。1、辨析真诚。师：我们每一个人都希望自己有自己真实诚恳的知心朋友。因为好朋友随时和分享成功的喜悦，当你遇到烦恼与痛苦，可以向你的好朋友诉说，解除自己的苦闷，然而，好朋友相处时往往免不了会遇到这样那样的小问题，来考考我们的友谊

4、。如何来面对这样的挑战呢？今天，我们就来一起探讨，从我们自己的角度该如何积极面对，捧出我们真诚的心，消除隔阂，拉近彼此的距离。看，一对好朋友正向我们走来。情景再现：（小真和小城是一对好朋友，在平时的学习中互相帮助，互相鼓励，一对令人羡慕的好朋友。一天下午，在放学的路上，小真忽然停了下来，对小城说：“小城我有一件事情要和你认真地谈一下。”“你有心事了？”“是的，你是知道的，我和小c都是音乐课代表。我唱歌是全班最好的，这你也知道。下周我们中队就要进行中队干部的改选，我想竞选文艺委员，而且我知道小c也想竞选这个岗位，到时候希望你能投我一票

5、。”“这？”师：如果你是小城你会怎么做？（小诚想：小c是班上的文艺委员，一至三年级都是老师的小助手，班里的文艺活动搞得有声有色……而小城从幼儿园就是我的好朋友，唱歌确实好，每次歌咏比赛都是领唱，但却缺乏组织能力，怎么办才好？）师：听了小城的想法，如果你是小城你会怎么办？为什么？说说你的真实想法。学生讨论发言根据大家的想法再表演a、小城真诚的说。b、小城不真诚的说。c、小真真诚的。d、小真不真诚的师：下面就让我们来轻松一下，做一个心理小测试—测试真诚。2、测试真诚。假如今天你和朋友一同出去玩，却意外地得到一束漂亮的花朵，回家后你会把它

6、放在哪里呢？为什么？a、大屏幕：①餐桌上，②干净的洗手间，③洒满阳光的窗台边，④门口玄关处b、测试答案选1你对朋友有一颗真诚之心，但却伤害了别人。选2你喜欢隐藏自己的心事，防着别人，可也别辜负了朋友的好意。选3你能真诚地对待朋友，并能注意方式方法，做你的朋友真好。选4你对朋友不够真诚。师：你无论选的什么并不重要，请记住这只是一个简单的测试，说明不了太多问题，真正的真诚，是要我们长时间的体会和实践的3、体会真诚师：在我们同学看来，朋友就是情投意合，有共同的兴趣爱好，有许多谈不完的话题。但你们知道么？有两位伟人，他们真诚的彼此相待，成为

7、一生的好朋友。**给我们讲述这个故事，体会一下伟人是如何真诚相待的。并把你的感受上说出来！学生自由发言师：老师知道，在我们同学在平时和朋友的相处中也难免发生隔阂，有时无法当面讲清楚，今天老师就为同学们搭建一个倾诉的机会。学生自由吐露心声。4、交流真诚师：也许还有很多同学没有勇气走上台来，倾诉心声，但老师告诉你们，好朋友之间有时是不需要过多的言语来解释的，只要我们捧出一颗真诚的心，一切尽在不言中。下面就请，同学们互赠真诚卡！（音乐：朋友）三、小结师：通过今天的活动大家更加体会到真诚的内涵，真诚有时并不那么容易，真诚需要真心的交流，有了

8、真诚才会有自己真正的友谊，真正的朋友。团结就是力量时间：2008年11月10日地点：四年级教室一、活动目的　　通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。二、活动准备