用心呵护不让一个学生掉队.doc

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1、用心呵护，不让一个孩子掉队沁园路小学李桂玲苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”上学期，我班从外地转来一个男孩子，当时是他父亲带他来校，只说已经九岁，成绩不好，本该上三年级，现在退到二年级。我也没太在意，几天以后，我发现这个孩子有点问题，既然已经上过一年二年级了，应该比班里的孩子要强些，但是我发现他连一篇简单的课文也不会背，和他说话，发现他回答的很慢、很吃力。难道孩子有问题？我就和他的家长沟通，几次询问之后，他的妈妈才跟我说，她也不知道，她是孩子的后妈，她只知道孩子5岁才会说话。从她支支吾吾的语气中我可以看

2、出，这个后妈非常爱这个孩子，我就和她拉起家常，我了解到孩子小时候因不会说话，他的爷爷只是带孩子到医院检查过耳朵，说听力没问题，其他的什么检查也没做。我就说应该到大医院给孩子全面检查一下。她的后妈周末真的带孩子去检查了，给我打电话说，医生建议他们做智力测试，他们没做，他们害怕孩子心理受伤。和他的妈妈几次沟通，我发现她虽然是后妈，她爱孩子一点也不比亲妈少，我还听他说，孩子不跟爸爸睡，就爱跟她睡，可见孩子对她的依赖。有这样的母亲，我想没人敢小瞧孩子，我顿时对她肃然起敬。一学期的接触，孩子虽然上课听课效率差，不会学习

3、，但他的家庭作业每天都完成的非常好，我知道这背后是谁的功劳。所以在学校，我知道自己该怎样对待这个孩子，我不会歧视他，我更不会让其他学生欺侮他。根据他的接受能力，我给他制定了特定的学习目标：一篇背诵课文达到熟读；做题要求他做完基础知识题；生字一定尽最大能力写漂亮。我又和数学老师商量，数学老师也是对他低要求。我想，在学习上不给他太多的包袱，一天的学习任务不给他定太多，让他轻松学习，把最简单的知识学会即可。和他的妈妈商量之后，他的妈妈也很高兴，连对我说谢谢。其实我应该谢谢她，从她的身上我学到了爱。很快，这个孩子来我

4、们班快一年了。我很高兴，孩子在我们班快乐的成长，每次看到他和班里的其他孩子玩成一片，我就很欣慰。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点。作为班主任，心中有了爱，才能更好地教育学生。我始终记住了一句话：用心呵护，不让一个孩子掉队。