糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用探讨.doc

糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用探讨.doc

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1、糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用探讨【摘要】目的观察糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理当中的效果。方法86例糖尿病患者,按随机表法将其分为观察组与对照组,各43例。对照组患者予以基础护理模式,观察组患者予以糖尿病护理小组模式,口-对两组患者的临床护理效果进行观察。结果观察组患者的总有效率(95.3%)明显高于对照组患者的总有效率(81.4%),差异具有统计学意义(P〈0.05);观察组患者的满意度(93.0%)显著高于对照组患者的满意度(79.1%),差异有统计学意义(P<0.05)o结论

2、在糖尿病患者临床护理屮,采取糖尿病护理小组模式,可有效提升护理效果,提高患者满意度,值得在临床上大力推广。【关键词】糖尿病;护理小组;作用糖尿病是临床上常见的一种综合性疾病,其发病因素有很多,在发病期间,由于血液屮葡萄糖含量增多可能使其他脏器遭受损害,因而引发各种并发症,从而对患者的生命健康以及生存质量带来极大的影响[llo因此,对糖尿病患者予以有效的治疗与护理,是极为必要的。鉴于此,作者对本院所收治的43例糖尿病患者予以糖尿病护理小组模式,获得了较为理想的效果,现报告如下。1资料与方法1.1一般资

3、料选取本院2013年5月〜2014年5月所收治的86例糖尿病患者作为研究对象,全部患者均经临床诊断确诊为糖尿病。按随机表法将全部患者分为观察组与对照组。观察组43例,其中男23例,女20例,年龄18-77岁,平均年龄(53.14±4.44)岁,病程2~10年,平均病程(4.36±1.23)年;对照组43例,其屮男25例,女18例,年龄19〜78岁,平均年龄为(54.28土3.97)岁,病程1〜11年,平均病程(5.17±1・39)年。两组患者性别、年龄等一般资料比较,差异无统计学意义(P〉0.05)

4、,具有可比性。1.2方法对照组患者予以基础护理模式,即定期进行医院的护理干预,定期对患者的血糖进行监测,同时对其开展心理护理、健康教育以及用药指导等活动,1次/2周。观察组患者予以糖尿病护理小组模式。①护理人员应当强化对糖尿病患者有关疾病知识的教育,指导其了解并掌握糖尿病的各种防治办法,其内容主要有:饮食控制、自觉监测血糖、强化锻炼等[2]。为患者构建个人资料档案,以对患者的身心状况、糖尿病的认知度、咨询内容以及糖代谢检查等进行详实的登记。②对糖尿病患者予以专科指导与教育,且制定个性化的护理方案。出

5、院14d示,定期去进行糖尿病护理咨询,1次/月,且进行门诊就诊。医护人员针对患者所存在的问题予以相应的护理措施;同时,通过评估或者是询问的形式,对其岀院后的遵医行为进行了解。③护理人员掌握患者的自我管理状况与有关护理措施的效果,且及时向临床医生报告,以便及时为糖尿病患者提供专业的护理指导:3]。1.3疗效评价标准[4]患者空腹血糖〈7.2mmol/L,进食后2h的血糖〈8.3mmol/L,为显效;患者空腹血糖〈8.3mmol/L,进食后2h的血糖<10.0inmol/L,为有效;患者空腹血糖与进食后

6、2h的血糖只降低了10%,亦或者是没有显著改变,为无效。总有效率二(显效+有效)/总例数x100%o1.4统计学方法采用SPSS18.0统计学软件处理数据。计量资料以均数土标准差(x-土s)形式表示,实施t检验;计数资料以率(%)形式表示,实施X2检验。P<0.05表示差异有统计学意义。2结果1.1护理效果分析经护理后,观察组患者的总有效率为95.3%(35/43),对照组患者的总有效率为81.4%(41/43),组间相比差异具有统计学意义(P<0.05)o见表1。1.2患者满意度情况分析对患者满意

7、度进行调查发现,观察组患者的满意度为93.0%(40/43),对照组患者的满意度为79.1%(34/43),两组相比差异有统计学意义(P〈0・05)。见表2。3讨论糖尿病是一种极为常见的临床慢性疾病,具有终身性特点,并且各个糖尿病患者的患病原因与患病程度不一,临床表现症状也不尽相同;此外,糖尿病会在一定程度上损害患者的身体器官或系统,进而引发各种并发症,威胁患者的身体健康与生存质量。因而,对糖尿病患者仅予以治疗是远远不够的,为了能够进一步提升糖尿病治疗的疗效,还必须予以相应的护理,只有这样方能更好的

8、控制糖尿病病情的发展。作为一种糖尿病健康教育的重要形式,糖尿病护理小组会依据每一例患者的实际病情,予以个性化的指导与知识培训,同时还会为患者制定个人档案,针对患者的具体情况进行有效的护理指导,从而使糖尿病患者能够更全面的了解糖尿病有关的知识与护理技巧,进而得到更好的护理干预效果[5]。在本次研究中,对观察组43例患者予以糖尿病护理小组模式,获得了比较好的护理效果,其临床护理总有效率明显高于对照组患者,差异有统计学意义(1X0.05);并且观察组患者的满意度也显著高于对

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