對強化信息化應用技能培訓的思考.doc

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1、對強化信息化應用技能培訓的思考警務信息化建設的基本內涵是將現代信息技術與公安工作全面結合，用信息主導警務，把信息技術轉化為公安機關的現實戰鬥力。若想將信息技術轉化為公安機關的戰鬥力，我認為，掌握信息化應用技能是關鍵，強化信息化應用技能培訓是前提。各類信息系統建設與應用，歸根到底取決於“人”這個最基本的因素，隻有通過強化培訓，全面提高廣大民警的信息化應用能力，才能最直接、最有效地推進信息化建設的進程。就如何加強信息化應用技能培訓的問題，結合自身認識，談些淺見。一、出臺培訓大綱，嚴格按綱施訓教育培訓是一項系統工程，不是一蹴而就的，必須要經歷一個由淺入深、由低到高的過程，應樹立“先學後幹，

2、邊學邊幹，用學促幹”的理念。首先應該全面掌握民警計算機應用技能水平的現狀，根據信息建設的總體要求和進程，制定培訓大綱。培訓大綱是培訓工作的總綱，起到指引培訓方向的作用，是培訓工作能否達到事半功倍效果的基礎。在大綱中要分警種、分部門、分職務、分權限明確培訓的內容，以此來規范各警種、各部門的培訓計劃和標準，使基層訓有依據、考有標準，更重要的是通過上級公安機關的宏觀把握，基層能夠齊頭並進，能更好地推進信息化建設向縱深發展。二、制定培訓教材，規范培訓內容教育培訓，教材是基礎，必不可少。由於各警種、各部門的業務不同，需要掌握的信息化應用技能也不同，必須由信息化建設辦公室依據培訓大綱制定詳細的、

3、實用的培訓教材或教學課件，下發基層單位作為統一的教材，使基層民警學有所依、學有所靠、學有方向、學有目標，防止在實際操作中“胡子眉毛一把抓”，影響信息化建設的進度。三、分級進行培訓，保證培訓質量由於受培訓場地、培訓教官、培訓時間等眾多因素的制約，大批民警集中到上級市局培訓，勢必會加重培訓任務，削弱培訓質量。因此，培訓應以市縣兩級公安機關共同承擔為宜，由市局對縣局的部分教官先期培訓I,起到培訓龍頭的作用。同時，由市局組成專業服務隊，下基層進行指導，全面掌握基層信息化建設的現狀，對基層解決不瞭的、難度較大的問題進行現場答疑。對大多數的基層民警和一般的中層幹部則以縣局自己培訓為宜。通過市局先

4、期的培訓，已為各縣區培訓瞭一部分教員，加上各縣局自有的科技骨幹，完全能勝任培訓任務。縣局自行組織培訓、考核，更便捷、更省時、更省力，通過手把手的教，面對面的指導和人人過關的培訓考核，一定能保證培訓質量。四、創新培訓方式，提高培訓效果教育培訓的效果，必須通過有效的途徑來保證。好的培訓方式、方法可以起到事半功倍的效果。在培訓形式上，首先要將被參訓人員角色定位，即你是什麼警種、應掌握什麼內容、在信息化平臺中的權限是什麼，進而確定你應參加什麼類型培訓，要把被培訓的人員進行分類。共性需求集中培訓、個性需求分散培訓。在培訓的方法上，既要運用傳統的教學、又要依托網絡進行教學,既可以集中教學、又可以

5、分散自學，這樣才能永葆教育培訓的“生命力”。五、建立獎懲措施，激活培訓氛圍教育培訓工作必須通過有效的獎懲措施牽動，才能為教育培訓提供不竭的動力支持。縣局要制定切實可行的獎懲措施，通過獎勵先進、鞭策後進的硬性措施對民警進行政治、經濟雙重制約,保證民警自覺地參加培訓，並通過培訓使民警嘗到甜頭，逐步使民警被動培訓變成自覺學習，為更好地做好警務信息工作打下良好的基礎。同時要充分發揮典型的導向作用，大力開展“訓練標兵選樹活動”，把那些練得好、練得實、練得緊、確實有“硬功夫”、"真功夫”、“好功夫”的訓練尖子，從民警隊伍中選拔出來,適時的給予獎勵，激發他們的訓練積極性和自豪感，在基層所隊更好地發

6、揮“傳、幫、帶”的作用，激發全體民警的訓練熱情，營造濃厚的培訓氛圍。