《广告设计学》-实-验-指-导-书.doc

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1、《广告设计学》实验指导书华中师范大学信息技术系二00九年四月目录实验一广告模拟实战演练3实验二POP广告设计5实验三网络动画广告设计6附录一：实验作品要求6实验一广告模拟实战演练（8学时）综合设计型实验一、实验学习目标通过广告模拟实战演练，使学生了解和掌握广告设计的基本方法。确立现代广告设计观念，具备市场调研能力，广告策划宣传能力，广告设计与制作的基本技能，培养学生创造性的设计思维方法，掌握运用各种现代设计表现手段。广告设计达到宣传定位准确、创意新颖、画面制作精美等基本要求。二、实验设备图形工作站、软件PhotoshopCS、CorelDraw1

2、2三、实验内容与步骤1、实验内容周次教学形式教学内容作业要求1课堂教学专业广告创意理论解读，案例分析思考发现优秀作品背后的创意故事2社会教学选择广告品牌，进行市场调查，探讨消费者认知选择广告品牌，了解产品市场和竞争对手品牌推广的情况3实验教学讨论确定广告创意策略，定位和主题，USP/利益点等撰写广告创意策略核心5个格子，要求独特准确4实验教学辅导头脑风暴，搜索关联词，激发和推演处创意关键词大量关联词记录和逐步推演与确定创意关键词5实验教学辅导，讨论广告图形创意富有个性，新意，创造性的草图方案和构思，提案式答辩，设计6实验教学辅导，讨论创意设计执行

3、，电脑辅助设计，制作（摄影或手绘等多种手段的表现）制作系列平面广告作业7实验教学辅导，讲评根据学生的广告创意、执行，作业的水平综合评价学生的专业素质和成绩由全体学生与任课老师共同评定2、实验步骤①选题（分组确定广告品牌对象，编写500－800字市场报告分析消费者认知）②广告定位并找寻品牌USP/利益点③撰写广告创意策略简报Brief五格子期待消费者的行为目前消费者认知目前消费者行为对消费者的承诺支持点Tone&manner语调和风格期待消费者的认知④思维导图绘制（围绕品牌概念命题）；⑤创意草图绘制（包括基础文案与手绘方案）；⑥备图（草图通过后就进

4、入备图，这时要拍照、要画插图或选片，均为图片准备阶段的任务）；⑦减法运用（图片完成后要做一次梳理,把不该要的东西减去；广告要单纯，减比加难度大）；⑧完稿执行（完稿需要一个很好的审美感受，为把执行做到最好，完稿阶段要求同学们首先寻找执行榜样，在还不具有良好的审美能力时，通过借鉴优秀广告作品，可以帮助作品执行至更完美）。四、实验结果评分标准1.个人思维导图课堂作业：“文字导图”（满分15分）；2.小组作业：根据小组自选品牌或公益广告命题，完成从策略制定——大创意——再到提案的全过程，所交提案必须包括系列创作作品两套以上（每系列1-3幅）以及15分钟提

5、案演讲（满分58分）；3.小组协作参与态度（满分12分），教师按小组人数总分的70％—90％分值数（分别对待）交给小组自行配分，个人不超9分。4.测验：课程结束前进行全体同学课堂三小时测验（满分15分）；五、实验思考１.假设我就是广告目标对象，看到自己的作品有何感觉，会喜欢吗？２.假设我就是广告主，该作品是“硬性推销我想说的”，还是“通过巧妙沟通赢得好感”？３.从客户角度考虑，作品能为客户创造什么利益？实验二POP广告设计（5学时）基本型实验一、实验学习目标本实验课程以POP广告创意设计为主要内容,通过相关的设计原理、设计方法、表现手段与营销策略

6、、审美心理、广告策略、创意、表现，结合媒介特点等要素，着重基础知识和技能应用，以产业市场的实用为导向进行系统地教学、训练，特别培养学生POP广告设计能力，从而使学生在视觉传达文化和技能能力上适应市场的需要。二、实验设备图形工作站、软件PhotoshopCS、CorelDraw12二、实验内容与步骤1、对POP广告进行社会市场调研分析，收集相关资料。2、完成POP广告选题3、对POP广告进行构图（包括基础文案与手绘方案）4、备图（草图通过后就进入备图，这时要画插图或选片，均为图片准备阶段的任务）5、撰写POP广告文案6、完成POP广告电脑设计图三、

7、实验结果评价标准1.POP广告构图（满分30分）；2.POP广告文案（满分15分）；3.POP广告色彩（满分15分）4、POP广告图案（满分15分）5测验：课程结束前进行全体同学课堂测验（满分25分）；四、实验思考１.POP广告中的文字、色彩、图案，是否足够吸引人？２.我的POP广告能否勾起消费者的“消费欲望”？实验三网络动画广告设计（5学时）基本型实验一、实验学习目标本实验课程以网络广告创意设计为主要内容。通过实验课程的学习，使学生能了解网络广告设计，掌握网络广告设计的原则和方法，并能独立完成网络广告设计任务。二、实验设备图形工作站、软件Ima

8、geReadyCS、FlashMX、PhotoshopCS二、实验内容与步骤1、实验内容网络动画广告设计与制作2、实验步骤l完成网络动画