《轴对称图形（圆）》导学案.doc

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1、《轴对称图形（圆）》导学案兴宾区河西小学：何梦臻年级：六年级课题轴对称图形课时1课时科目数学教学目标：1.知道圆是轴对称图形，理解圆的对称轴有无数条。2.在动手操作过程中，培养学生的观察能力和空间思维能力。教学重点：知道圆是轴对称图形，理解圆的对称轴有无数条。教学难点:根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、复习导入5分钟1.提问：什么是轴对称图形？（个人）2.出示图形，让学生判断哪些图形是轴对称图形。（个人）指导点拨教材二、授新课15分钟1.圆是轴对称图形吗？你是怎样知道的？（小组）2.

2、学生动手对折圆验证。（个人）3.学生动手画圆的对称轴。（小组）展示作品和交流。指导巡视指导点拨课件三、巩固运用10分钟1.完成课本59页“做一做”第1题。（个人）2.学生反馈。（个人）巡视指导教材四、拓展练习7分钟1.完成课本5页“做一做”的第2题。（个人）2.完成课本58页“做一做”的第3题。（小组）巡视指导教材五、课堂小结3分钟圆是轴对称图形，圆的对称轴有无数条，自径所在的自线是圆的对称轴。（全班）小结