作文指导（新瓶装旧酒）.doc

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1、作文一：我们在一起“下面请初二一班为大家演唱第二首合唱曲目《weallinthistogether》（《我们在一起》）”站在舞台上，我深深地呼吸了一口气，暗暗地捏紧了拳头。我能感觉到站在我身边的同学和我一样紧张。辛苦训练了一个月，不就是为了这一次合唱比赛吗？我们信心十足，我们志在必得。伴奏音乐响起了，“together，together，togethereveryone……”（“在一起，在一起，大家在一起……”）优美的合唱声在礼堂中回荡着，感奋着在座的每一位听众，我也陶醉在我们自己的歌声中了。就在我们唱得带劲的时候，伴奏音乐忽然消失了。“出了什么状况？”我心里一紧，不由

2、自主地向调音老师看去。只见他正在手忙脚乱地调节。我们虽然没有停止歌唱，却明显地慌乱了起来。伴奏音乐终于重新响起了，我沮丧地发现，我们的唱词整整比伴奏快了一拍。终于演唱完了，我们像打败了的兵一样，心里充满着懊恼和埋怨。回到教室里，教室里沉闷的空气像一只一触即爆的饱满的气球。“啊——”终于有人发作了，歌词被撕扯得粉碎，如同雪花一般飘落。大家当然伤心了，为了这一天我们付出了多少努力啊！我想起了为了选歌，大家出谋划策，很晚还在网上搜查音乐；为了记住英语歌词，在回家的路上，我们都在念念有词；为了唱得更好，每天中午一吃完饭我们就回到教室里训练，班主任甚至把早读、自修课的时间都让出来

3、给我们练歌。班级的同学空前的团结在了一起。原本界限清晰、老死不相往来的男生女生，分成了高声部和低声部默契地配合着；原本阵营分明的小团体，也悄悄地融合成了大团体；原本对班级活动漠不关心的同学也情绪高涨地投入到了训练之中。我们紧密地站在了一起，也许，我们是想用这种方式来纪念我们的最后一个儿童节，用这样的方式纪念我们从少年走向青春。曾经，班主任在听到我们的训练后，赞美道：“你们是唱得最好的！你们一定能拿第一！”这是多么地鼓舞人心啊！可是，可是……这个小小的意外，可能会让我们连决赛都进不去！我们付出的努力可能就这样付诸东流了。望着地上的纸张碎片，我默默地收起歌词——用不上了；甚

4、至有同学建议把训练用的伴奏音乐从电脑中删掉……大家沉浸在沮丧之中。但是不知道为什么，我的心里还是怀着那么一点小小的期望：虽然我们唱快了一拍，可是我们唱得还是很好呀！周末过去了，就在我们都忘记了这件不愉快的事情的时候，班主任带着灿烂的笑容大步流星地走进教室：“同学们，大家安静一下！有个好消息要告诉大家！……”原本喧闹的教室忽然安静了下来，大家一起望向老师。老师刚想宣布好消息的时候，一名同学忽然欢呼了起来：“哦——我们进入决赛了！”老师笑着点点头！全班都欢呼了起来，拍桌子的、击掌的、拥抱在一起的……整个教室都沸腾了。我也激动地不能自已。“明天中午，我们继—续—练—歌—！”班

5、干部大声地宣布着！“好！”我们的回应连在了一起！我们的歌声连在了一起！我们的心也紧紧地连在了一起！作文二：我心中的一首歌“together，together，togethereveryone……”（“在一起，在一起，大家在一起……”）每当哼起《歌舞青春》中的这首歌，我都会激动不已，思绪都会不由自主地回到去年……伴奏音乐响起了，站在舞台上，我深深地呼吸了一口气，暗暗地捏紧了拳头。我能感觉到站在我身边的同学和我一样紧张。“together，together，togethereveryone……”（“在一起，在一起，大家在一起……”）优美的合唱声在礼堂中回荡着。就在我们唱得带

6、劲的时候，伴奏音乐忽然消失了。“出了什么状况？”我心里一紧，不由自主地向调音老师看去。只见他正在手忙脚乱地调节。我们虽然没有停止歌唱，却明显地慌乱了起来。伴奏音乐终于重新响起了，我沮丧地发现，我们的唱词整整比伴奏快了一拍。终于演唱完了，我们像打败了的兵一样，心里充满着懊恼和埋怨。回到教室里，教室里沉闷的空气像一只一触即爆的饱满的气球。“啊——”终于有人发作了，歌词被撕扯得粉碎，如同雪花一般飘落。大家本来约定好了用进入合唱决赛的方式来纪念我们的最后一个六一。为了这一天，我们付出了多少努力？我想起了为了选歌，大家出谋划策，很晚还在网上搜查音乐；为了记住英文歌词，在路上我们都

7、叽里咕噜的；为了唱得更好，每天中午一吃完饭我们就回到教室里训练，班主任甚至把早读、自修课的时间都让出来给我们练歌。班级的同学空前的团结在了一起。原本界限清晰、老死不相往来的男生女生，分成了高声部和低声部默契地配合着；原本阵营分明的小团体，也悄悄地融合成了大团体；原本对班级活动漠不关心的同学也情绪高涨地投入到了训练之中。可是，可是……这个小小的意外，可能会让我们连决赛都进不去！我们付出的努力可能就这样付诸东流了。望着地上的纸张碎片，我默默地收起歌词——用不上了；甚至有同学建议把训练用的伴奏音乐从电脑中删掉……大家沉浸在沮丧之中。但是不知道为