难报三春晖教案.doc

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1、《难报三春晖》教案一、学习目标（1）知识目标：通过教学，让学生明白，子女应孝敬父母，这也是中华民族的传统美德；（2）能力目标：把感恩落实到行动中，能够为父母做一些事；（3）情感、态度、价值观目标：通过教学，使学生进一步热爱自已的父母及长辈，厌恶不孝行为；体验尽孝后的快乐；并树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。二、重点、难点：（1）重点：学会孝敬父母，并将“孝敬”落实到生活的点滴之中。（2）难点：怎样将孝敬父母落到实处，从孝敬父母的实践中体会幸福快乐。三、教法：以故事、图片、音乐为媒介的多媒体教学四、学法：合作探究五、教

2、学过程[新课导入]（听小故事，悟大道理）佳芬跟妈妈吵架之后就只身往外跑。她走着走着肚子饿了，看到前面有个面摊，香喷喷的，好想吃！可是，她没钱。过一会儿，面摊老板看到佳芬还站在那边，久久没离去，就问：“姑娘，请问你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了带钱。”佳芬不好意思地回答。面摊老板热心地说：“没关系，我可以请你吃呀！”不久，老板端来面和一些小菜。佳芬吃了几口，竟然掉下眼泪来。“姑娘，你怎么了？”老板问。“没有啊，我只是很感激！”佳芬擦着泪水，对老板说道：“你是陌生人都能对我这么好，而我自己的妈妈，竟然对我这么绝情！……”老板听了，委婉地

3、说道："小姑娘，你怎么会这样想呢！你想想看，我不过煮一碗面给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈，煮了10多年的面和饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还可以跟她吵架？”匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇气，往家的方向走……看完这个故事，请同学们思考回答问题：这个故事说明了什么道理?[新课讲授]1、探究一：什么是孝敬父母？定义（板书展示）2探究二：为什么要孝敬父母？活动一：说说在你的印象中，父母为你做的令你感动的一件事，并与其他同学一起分享你的故事。通过学生分享与父母的故事，体会父母为孩子付出的爱，得出第一要点：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺

4、育我们成长，教我们做人，这种恩情理应永铭记心中；活动二：看图片，猜成语（卧冰求鲤、恣蚊饱血、哭竹生笋）。这些故事共同说明了一个做人的基本道理，你知道是什么吗?通过学生参与得出第二要点：孝亲敬长是中华民族的优良传统美德，我们要继承和弘扬。活动三：此外，法律上也规定了我们赡养父母的义务。得出第三要点：孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。探究二小结：（板书展示）（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情理应永铭记心中（情的角度）（2）孝亲敬长是中华民族的优良传统美德，我们要继承和弘扬（理的角度）（3）

5、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务（法的角度）孝敬父母要落实到行动中，下面我们一起探讨我们能为父母做些什么。3、探究三：孝敬父母的表现（怎么做）？小组合作共同完成心愿屋(具体要求：第一步，先把我们日常能为父母做的一件事写在便签上，贴在小屋内；第二步，小组长根据组员写的内容，总结出孝敬父母的做法，并写在心愿屋背面，看哪个小组总结得正确又全面；第三小，小组长展示小组成果。）探究三小结：（板书展示）（1）心里要想着父母，理解、关心父母；（2）从现在做起，从点滴小事做起；（3）要努力学习，积极上进；（4）要在平等基础上孝敬父母，遵守道德

6、和法律。[本课小结]谁言寸草心，报得三春晖。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。关心孝敬父母，从现在做起，陪父母聊聊天，多沟通，多理解，送上一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。六、课后反思