情景剧表演教学在护理礼仪教学中的应用.pdf

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1、堕垫!N0．12TIMEEDUCAT10NDecember情景剧表演教学在护理礼仪教学中的应用张桂香摘要：护理工作，虽然不像医生开展手术那样救人于危难之间，但也是医学领域非常重要的环节，良好的护理礼仪能够拉近病人和护理人员之间的距离，不仅有利于病人身体的恢复和心情的舒畅，也有利于提升医院的整体形象。作为一种无形的资产，很多医疗机构都非常重视护理礼仪的教学工作。本文分析了情景剧表演教学对护理礼仪教学起到的重要作用及应用策略。关键词：情景剧表演护理礼仪教学应用研究中图分类号：G712文献标识码：CDOI：10．3969／j．issn．1672—8181．2014．24．095随

2、着社会的进步和科学技术的发展，医疗卫生事业也取得了是增强医疗机构综合竞争力的重要环节，它包括的内容比较多，长足的进步，无论是医疗技术还是医疗器械，都在原来的基础上具体有以下几点：交往礼仪，医护人员与患者之间的交往最为密得到了很大的提高和改善。人们不再满足日益增长的物质需求，切，时刻坚持“为患者服务”理念，主动关心患者的恢复、饮食和休而是追求更高层次的精神文化享受，因此对医疗领域非常重要的息情况等，拉近患者和病人之间的感情；形象礼仪，医护人员的形一环，即护理礼仪提出了更高的要求。而很多医院或医疗机构为象和精神面貌对患者的影响是非常大的，因此保持干净的衣冠、了在竞争激烈的市场上

3、立足，都提出了“一切为了患者，为了患者积极向上的精神风貌能够给患者带来恢复的信心；语言礼仪，语的一切”口号，以赢取患者的信赖和支持。而护理人员与患者及言是人们加深感情的重要工具，而护理人员对患者的语言更要得其家属的接触最为频繁，其工作质量的好坏、护理礼仪是否得当，体，让患者有一种被关心呵护的感觉，同时也要对患者的秘密或将直接影响着整个医疗机构的形象，因此成为医疗机构重点培训者隐私进行保护，这也是对患者的尊重；行为礼仪，护理工作的开的目标。而情景表演教学法，能通过细致入微的讲解和动人的画展肯定要进行一些行为活动，如打针、量体温、量血压等，动作一面，对护理人员展开教学，加深他们

4、的印象并提高他们的创造力，定要轻盈准确、干净利落，让患者对护理人员的工作产生信赖并且已经取得了较好的效果。感。此外，微笑礼仪、推车礼仪、端盘礼仪等也非常重要。1情景剧表演教学法分析2．2护理礼仪教学的作用1．1情景剧教学法的含义护理礼仪是每一个护理人员所必须掌握的基本知识点，现在情景剧表演教学法，就是通过设计出一定的剧情，让表演者很多的医疗机构都非常注重护理工作的开展，因此进行护理礼仪和观众都置身在一定的情景当中，真实地感受剧情中人物的心的教学具有非常重要的意义和价值。首先，增强医疗机构的整体理、剧情的发展过程，在这个过程中再融入一些知识点，以达到教实力。医疗机构的实力包含

5、多方面的内容，就医务人员而言除了学或者培训的目的。它是一个循序渐进的过程，当学习者参与进要拥有医术高超的专家、教授外，还要有一批专业知识过硬的护来后要经历三个阶段，分别是感知画面和剧情阶段，进入剧情理理队伍。护理人员作为医生和患者之间的桥梁，进行护理礼仪的解知识及感情阶段和再现剧情、深化知识阶段，当着三个阶段完教学可以建立良好的医患关系，及时准确地把患者的治疗或者恢成以后学习者能够准确地领会情景的含义和掌握到剧情表演中复情况向主管医生汇报，以提高护理质量。其次，提高医疗机构包含的知识。的美誉度。护理人员是与病人及其家属接触最多的医务人员，他1．2情景剧表演教学法的特点们的一

6、举一动不仅是个人形象与素质的体现，同样也是整个医疗与传统的教学法相比，情景剧表演教学法有着自身的特点：机构形象与素质的代表。良好的护理礼仪，可以让患者及其家属第一，形象生动。情景剧一般都有完整的剧情，学习者通过简单更加信赖护理人员的工作，从而提高医疗机构的知名度和美誉的模拟或者观看表演，有一种身临其境的感觉，使得整个教学不度。再枯燥乏味。第二，知识点丰富。与传统的书面教学或者报告教3情景剧表演在护理礼仪教学中的应用学等方法相比，情景剧教学法更加的真实，并且在表演的过程中3．1做好情景剧表演教学的准备工作蕴含的知识更加丰富，因为除了感受具体的知识以外，还能在表作为一种新型的护

7、理礼仪教学方法，必须要做到以下几点准演的过程中发现新的问题，而解决掉这些新出现的问题就是积累备工作，才能保证教学效果：第一，成立教学领导小组。情景剧表知识的过程。第三，教学手法多样化。传统的教学方法比较单演教学工作的领导小组可以由主管护理工作的副院长负总责，护一，或者是书面指导、或者是口头指导，这种方式时间长了，难免理部主任等为执行领导。由副院长亲自主管，这样就能够引起大会使学习者比较厌烦，从而对教学或者培训失去信心。而情景剧家的重视；而由护理经验丰富的护理部主任具体负责情景剧剧本教学法要模拟当时的情景，就需要借助