皮肌炎患者外周血淋巴细胞亚群的检测及意义.pdf

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1、临床和实验医学杂志2014年11月第13卷第22期·1907·在进一步的调查中发现,中青年教师大部分参加过高教师教育教学能力为主要目标,既强调教师承担义务北京市高等学校教师岗前培训,系统接受《高等教育学》、又满足教师自我发展需要,制定有的放矢、切实可行的《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》、《高等学校教在职培训课程,为提高我院教师队伍的教育教学能力和师职业道德修养》和《大学教学技能》五门课程培训取证。业务素质提供支持和保障。但培训未涉及针对医学院临床教师教学技能提高的内容参考文献和具体指导,他们在实际教学中,存在理论和实践的脱节[1]郑玉,刘力戈,万文慧,等.依据《本科生医学

2、教育全球标准》在毕的情况,更需要结合医学教育特点的专题培训。业实习阶段培养国际留学生的探索与实践[J].临床和实验医学杂4结论志,2013,12(13):1080—1081.综上所述,中青年医师是临床教学的主力军,教师[2]范钦珊,邓宗白,蔡新,等.提高教学质量要从教学基本功抓起对教学技能和素质提高有迫切需求,但目前大而全的培[J].中国大学教学,2009,(1):14一一16[3]吴云.论高等医学院校青年教师的培养[J].西北医学教育,2005,训与教师实际需求尚存差距。作为教学主管部门,负责13(3):270—271.教师培训计划制定与实施,应该了解教师现状与需求,(收稿日期

3、:2014—07—23)以临床教师发展为本,以教师发展需求为出发点,以提DOI:10.3969/j.issn.1671—4695.2014.22.032文章编号:1671-4695(2014)22~1907—03皮肌炎患者外周血淋巴细胞亚群的检测及意义费建飚(上海同济大学医学院上海310000)【摘要】目的分析皮肌炎患者外周血淋巴细胞亚群的检测意义。方法从2010年3月至2013年4月接诊的皮肌炎患者中选择初治并处于活动期的患者40例(活动组),非活动期患者40例(非活动组),并以同期进行健康体检的健康人40例(健康组)为研究对象。分别检测三组患者外周血CD3、CD3CD4和CD

4、3CD8计数和细胞百分比,及调节性T细胞和Thl7细胞百分率;分析皮肌炎患者外周血淋巴细胞亚群与疾病所处临床阶段间的关系。结果活动组患者的外周血CD3、CD3CD4和CD3CD8计数和CD3细胞百分比及Th17细胞百分率明显低于非活动组患者和健康组,差异具有统计学意义(P<0.05);活动组患者的外周血调节性T细胞百分率明显高于非活动组患者和健康组,差异具有统计学意义(P<0.01)。三组间CD3CD4和CD3CD8细胞百分比的差异无统计学意义(P>0.05)。结论皮肌炎患者外周血淋巴细胞亚群的检测可用于评估患者的病情,对临床治疗有指导意义。【关键词】皮肌炎外周血淋巴细胞亚群皮肌

5、炎(dermatology)属于一种特发性炎性肌病(id_本研究就两者间的联系做一初步分析,现报道如下。iopathieinflammatorymyopathies,IIMs),是横纹肌非化脓1资料与方法性炎性肌病,以骨骼肌炎性细胞浸润伴肌纤维变性、坏1.1一般资料选取我院2010年3月至2013年4月接死为特征J。皮肌炎的病因至今尚不十分明确,目前诊的皮肌炎患者为研究对象,诊断均符合1975年Bohan普遍认为其与遗传、感染、药物及肿瘤、环境因素等有A关于皮肌炎的诊断标准。健康组为同期进行健康检查关。本病的发病常常伴发其他多种免疫性疾病,如系统者,均于研究开始前签署知情同意书。

6、活动组,男性25性红斑狼疮等,并且在发病同时可有免疫学检查的异例,女性15例,平均年龄(43.7±3.5)岁;非活动组,男性常。基于这些证据,多数学者认为免疫异常是皮肌炎发22例,女l生18例,平均年龄(42.5±4.3)岁;健康组,男性生、发展的重要环节。且既往的研究证实皮肌炎患者肌23例,女I生17例,平均年龄(42.5±5.1)岁。所有研究对肉组织中可见大量的淋巴细胞浸润,而健康者肌肉组织象均不合并严重的心、肝、肾等器质性疾病及免疫性疾中几乎无淋巴细胞J。皮肌炎有不同的临床阶段,如初病,且6周内未服用免疫抑制剂。三组在年龄、性别构成治活动期、非活动期等,在不同的临床阶段患者

7、的表现比等方面的差异无统计学意义,具有可比性。有所不同,实验室检查也会有所不同,采取的治疗手段1.2研究方法所有研究对象均于清晨抽取静脉血l0也会相应有所变化,因此明确皮肌炎患者所处的临床阶ml,采用本院同一台流式细胞仪测定其外周血CD3、段对治疗有重要的指导意义。由于其所处临床阶段不CD3CD4和CD3CD8计数和细胞百分比及调节性同其免疫情况也相应有所不同,故可通过患者外周血淋T细胞和Thl7细胞百分率,并做组问比较,分析其与病巴细胞亚群的计数及百分比来明确患者所处临床阶段。

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