真理,意义与意义环境——语言哲学意义理论的探讨.pdf

真理,意义与意义环境——语言哲学意义理论的探讨.pdf

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1、现代外语1994年第2期(总第64期),真理意义与意义环境---一语言哲学意义理论的探讨杜金榜。,,,“”戴维森为建立一个理想的意义理论提出了句X则为这一语句的名称如雪是白的为,。与塔尔斯基真理语义学定义几乎完全一致的公真当且仅当雪是白的当且仅当雪是白的是。,“”,式他并没有隐藏自己思想的来源明确地提出雪是白的的成真条件只要当事实情况为雪是,“”。可以运用形式化方法摧述自然语言的意义并推白的而不是其它颜色时雪是白的才能是真的。举塔尔斯基真理语义学定义为最可行的方法戴,塔尔斯基的(T)型等值式的要旨在于要断定一,,维森坦

2、率地承认他的主张其实是把塔尔斯基的个语句的真值必须依据客观事实若与客观事。,,,真理的语义概念应用于意义理论他认为真理定实相符时语句的真值为真若与客观事实不符,“、义与意义概念之间存在着确定的关系真理定。,则语句的真值为假塔尔斯基认为内容适当形义通过对于每个句子的真实性给出充分必要条式正确的真理定义应当具有(T)型等值式的这种。,”件而起作用而给出真实性条件也就是给出每个精确形式。’,→句子意义的方法戴维森肯定了用形式化方法描述自然语言,的可能性将塔尔斯基的真理论作为意义理论的戴维森意义理论的基础,,“核心认为没有必要

3、隐瞒塔尔斯基已说明如何。’,⒊,建立的真理定义与意义之间的明显关系从戴对于一个理想的意义理论戴维森提出基本、、:“’,,←维森推导其逻辑表达式的过程结果以及对结的标准对自然语言的活动方式作出解释,“果所作的解释可以清楚地看到戴维森意义理论表明一种语言的说话者能够有效地确定意义或。。’,↑和塔尔斯基真理论的共通之处者确定任意的表达式的意义并表明如何可能“”,,,在真理和意义中有关意义哲学家们曾提出各种观点从不同角戴维森从弗雷格的指,,称论入手进行了分析认为可行的意义理论既不度试图去建立一个意义理论但对运用形式化的,,,能

4、用内涵意义的概念解释也不能用指称理论建方法一般都持否定的态度认为要运用形式化。:。,立他吸收了弗雷格的论点语词的意义由语词的方法应先改造自然语言戴维森明确地批评,“。了这些消极的论点认为意义理论的任务不是对它所构成的句子的意义所起的作用所决定语、,,词构成复合语词时这些语词对复合语词的意义改变改进或改造一种语言而是描述并理解这。’,,,,↓种语言戴维森认为塔尔斯基所进行的研究的确定产生一定作用戴维森认为至少可以说。已经使利用形式化方法描述自然语言成为可能有些语词的意义正是靠它们对复合语词所产生。他满怀信心地期待运用逻辑

5、方法的哲学家从理的这种作用确定的,论入手对自然语言的描述能和语言学家从日常戴维森将他与弗雷格论点的结合作为建立,,语言着手制定出的一般原理达到一个汇合点将意义理论的出发点认为一种语言的意义理论必。须为该语言每个句子提供句子意义的说明,而且形式语言和自然语言联系起来塔尔斯基从语义,学出发给真理下定义提出有名的(T)型等值式必须为每个语词提供该语词对句子所起作用的“”,,X为真当且仅当P并将对象语言和元语言进说明如果一个意义理论能为该句子的每一个句。‘”,行了区分式中P代表对象语言中的任意一个语子衍推出,S意为M这一形式的

6、句子那么该。,。句子就可完成意义理论所作的工作在这里S是同代及后来哲学家的强烈反响不少哲学家撰文。,一个句子的名称M是,S所代表的句子的意义对戴维森的意义理论进行批评但用真值条件判,。这一表达式也表明出现在S中的语词决定了M定意义的这一思想却得到相当多哲学家的赞成。,即决定了S的意义M是用于指称S所代表句子和诸多意义理论比较起来戴维森的意义理论具。。的一个单个词语戴维森认为这一表达式的缺陷有一定的合理性,,,在于其中M的使用会使人们产生一种错觉即自从弗雷格以来众多分析哲学家对意义间认为,赋予句子以意义就需要用一个单词来

7、指称题进行了细致深入的研究旨在探究语言意义的。,意义消除这种错觉的办法就是取消词语M而代本质力图确切地说明是什么东西使得语词和语,“”,。之以句子P因此表达式S就可改成S意为P,,句具有意义弗雷格主张意义即实体一个语,此处的S由对象语言中一个句子的名称代替句,词或句子之所以有意义是由于该语词或句子指。,,子P则赋予该句子以意义这样即可避免对意义称一定的事物但人们很快发现语词或句子并,。“,,的指称避免将意义看作实体表达式S意为不总是对应一定的事物并不一定具有实体这”“”。P中的S和P两项由词语意为连接戴维森使弗雷格及其

8、他持有这种观点的哲学家不同程“”,,。认为意为这一词语具有内涵意义不宜采用度地改变了原有的看法以后的哲学家如洛克等,S与P之间如何沟通不在于用什么词语填充这人则认为语词或句子的意义就是它们所代表的,,,一空缺而在于建立S与P两者的关系合适的观念人们在交流中运用语言唤起和自己的观念:,,。关系是P要么是S所代替的句子本身要么是S相同

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