六年级下可爱的榆林1-6.doc

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1、《可爱的》教案年级：六年级（下）备课教师：莉峰2015.3第一课什锦小杂豆，做成大产业学习目标（主要备写知识与技能）1.了解豆类名称、种类。2.使学生了解豆类的作用、用途。3.培养学生爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯。教学过程【谈话导入】同学们，在我们日常生活你见过或吃过那些豆类？（学生自由发言）。教师板书课题：什锦小杂豆，做成大产业【导学释题】一、小问题大智慧人民钟爱豆类作物，除了一年四季的饮食有杂豆，生活起居也都离不开杂豆。在你的生活中，都有那些豆子，发挥着那些作用？1.师生带着上面问题共同学习课本1-2页。2.学生讨论并回答问题。二、了解全市种植面积

2、较大的杂豆（绿豆、红小豆、黑豆、芸豆、豇豆、扁豆、豌豆，其中绿豆种植面积最大。）三、学习我国安全食品的结构图，和同学讨论一下，出产的小杂豆分别属于其中那个级别，我们还能采取什么措施改进现状呢？（学生看图并回答问题）四、我的小调查搜集你生活中所有能见到的小杂豆，写下它们的名字，然后通过查资料或者请教长辈等方式，写下他们加工能做成那些东西，那些是你见过的，那些没有见过。小杂豆调查表豆类名称经过加工后我见过我没见过黄豆豆腐、豆浆、豆油黄豆芽油墨、甘油第二课沙柳变身摇钱树学习目标（主要备写知识与技能）1.认识治沙的主要树种---沙柳。2.使学生了解沙柳的作用、

3、用途。3.培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯。教学过程【谈话导入】同学们，在每到春天,我们这里倍受风沙的侵扰,飞沙走砾中,人找到了一种固沙树种---沙柳,今天我们来认识它的习性及价值。教师板书课题：沙柳变身摇钱树【导学释题】一、小问题大智慧沙柳有哪些特性?它为什么能固沙?你见过用沙柳编织的东西吗?1.师生带着上面问题共同学习课本16-17页。2.学生讨论并回答问题。二、了解影响环境的毛乌素沙漠的治沙树种沙柳起到的重要作用。三、了解柳编,看图学习,试着自己编一编。四、我的小调查1.找一找用沙柳制造的纸,对比一下它和用其它原料制造的同种类型的纸在手感、

4、外观等方面的区别。2.通过查资料或者走访等方式，了解沙柳还能从哪些方面为人们带来经济效益。第三课大漠碧州金鸡沙教学目标1、让学生了解金鸡沙地理位置，知道金鸡沙对防止沙漠进一步扩大有着重要的作用。2、了解金鸡沙名字的来历。教学重点让学生了解金鸡沙地理位置，知道金鸡沙对防止沙漠进一步扩大有着重要的作用。教学难点了解金鸡沙名字的来历。教学过程一、作为一名地地道道的人，你了解金鸡沙地处哪里？（让学生带着问题阅读课本，学生看课本中的插图,欣赏沙漠,河流和绿洲融于一体的金鸡沙景观。）二、分小组交流，说说金鸡沙对防止沙漠进一步扩大有着怎样的作用。三、说一说:作为一名

5、人,你知道金鸡沙是怎么得名的吗？是什么特点让金鸡沙吸引着越来越多的人们到此休闲旅游呢?四、欣赏靖边八景。第四课波罗古镇的红色记忆教学目标1、让学生了解横山起义具有重要的意义。2、了解关于波罗古镇红色记忆的一些知识。教学重点让学生了解横山起义具有重要的意义。教学难点了解关于波罗古镇红色记忆的一些知识。教学过程一、横山起义是在怎样的背景下发生的,具有哪些重要的意义?如今的波罗古镇又是什么样子?我们要怎样保护这片有着无数红色记忆的土地?1."横山起义"在波罗2.习仲勋、锦铎与横山起义3.横山起义助解放说一说:你知道横山起义纪念碑背面的诗句"功垂千秋毛习"中的

6、"毛习"分别指的是哪三个人吗?二、我的小调查波罗古镇自古为兵家必争之地,那么在这里一定发生过大大小小的战争。请同学们查一查资料,了解发生在波罗古镇的故事,与同学分享.三、说一说:作为一名人,你知道金鸡沙是怎么得名的吗？是什么特点让金鸡沙吸引着越来越多的人们到此休闲旅游呢?第五课巧夺天工的雕刻艺术教学目标1、让学生了解的石雕、木雕、砖雕艺术特色。2、学生能够感受到雕刻的艺术价值。教学重点让学生了解的石雕、木雕、砖雕工艺的特点，了解这些雕刻对建筑所起的作用。教学过程一、作为一名地地道道的人，你觉得凭着得天独厚的、天然优质的山石资源和精湛的技术力量，打造出了

7、什么工艺？（让学生带着问题阅读课本，学生欣赏课本中的插图）1、绥德的石雕，被誉为“陕北一绝”的白云山木雕，因其雕刻手法精细，线条工艺流畅而闻名。绥德石雕的分类，按照用途可分为七大类：与人民生活最为贴近的石宅居、石器具等石文化大观等等。绥德石雕的艺术特色：创作方法上随意、大胆、粗犷、泼辣、大气磅礴。2、佳县庙宇木雕，按表现形式分类，有圆雕、浮雕和透雕。圆雕又称为立雕，可四面观赏。代表作品有五龙宫的龙柱、正殿的40件銮驾、藏经阁36天正元帅等，浮雕是利用压缩形体厚度的办法，把物象组织在较薄的体积上，只能从一个面去欣赏。3、砖雕，俗称刻砖，是在青砖上雕刻出人

8、物、山水和花卉等图案，是古建筑雕刻中很重要的一种艺术形式。作为建筑构件的砖雕，主要以坚固和能经