生物科学专业（师范）人才培养方案.doc

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1、生物科学专业（师范）人才培养方案一、培养目标木专业培养目标是：通过各种教育教学活动培养学生徳智体美全面发展，具有健全人格；具有正确的世界观、人生观和价值观；具有成为高索质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具有较强的自然科学基础；受到严格科学思维的训练，掌握生物科学的基础理论、基木知识和基木技能；受到良好的教师专业技能训练，具备进一步攻读硕士研究生和M士研究生的良好潜质，同时具备运用所掌握的理论知识和技能,从事生物科学基础理论及相关领域的教学、科学研究及管理等方面工作的能力。二、培养要求木专

2、业学生主要学习思想道徳教育、文化素质教冇、专业素质教冇和身心素质教冇。通过学习掌握扎实的数学、物理、化学等方面的基础理论及知识，掌握扎实的生物科学的基础理论、基木知识和基木技能，受到系统的专业理论和专业技能训练。具有良好的臼学习惯和能力、有较好的表达交流能力、有一定的计算机及信息技术应用能力；综合运用所掌握的理论知识和技能、从事生物科学及其相关领域科学研究的能力；具有扎实的屮学生物教冇能力；较强的创造性思维能力、开展创新实验和科学研究的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）具有获取知识

3、的能力、应用知识能力和创新能力，成为科学研究型与教学型人才；（2）掌握一门外语，达到大学外语四级水平；（3）熟练掌握计算机操作，通过全国高等学校计算机等级考试（或达到国家计算机等级考试二级水平）。三、专业主干课程木专业的主干课程有植物学、动物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、屮学生物学科教学设计等。四、毕业学分:175学分五、修业年限：标准修业年限为4年，允许3至6年毕业六、授予学位：理学学士七、课程结构及修读要求课程类型R必修课程4325794305♦4426780301

4、6964210■、4503.6083870选修课程基础通识课程74054ABcDEF55.32023520O61506计、452.530787309O计总75100526200n八、实践教学学分（学时）构成表课程类型笫-学期第二学期第三学期第㈣学期笫兀学期笫六学期第七学期第八学期0RM0wFwFwRMHRH0H必修课程sEls□□0□□0Hss□□□nnnnnsnsnEns□n□nn选修课程HH□□□□□□Hs□s□□0L±J□□□□□□□□u0Hbods匚匚RsEls□□□□□n计总Bs0s0

5、0s□□□□九、课程设置及进度计划1・公共教育课程课程类型课程编号课程名称学分总学时其中各学期周学时分配考核方式授课实验上机第学期第学期小学期第三学期第学期小学期第五学期小学期笫八学期1515318153181531811必修课程00000501思想道徳修养与法律基础IdeologicalandMoralCultivationandFundamentalsofLaw3544593综合00000532毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论InlroduclionloMaoZedongThough

6、tandTheoriesofsocialismwilhChinesecharacteristics58272104综合00000533毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（社会实践）IntroductiontoVfaoZedongThoughtandTheoriesofsocialismwithChineseCharacteristics（socialpractice）11818考査00000504马克思主义基本原理FundamentalTheoriesofMarxism3544593综合0

7、0000505中国近现代史纲要TheOutlineofChineseModemHistor>r2363062综合00000008形势与政策1SituationandPolicy1116161考査00000063形势与政策2SituationandPolicyII116161考査00000508体育1PhysicalEducationI130302考查00000509体育2PhysicalEducationII130302考査00000510体育3PhysicalEducationIII13030

8、200000511体育4PhysicalEducationIV130302考査00000512大学外语1CollegeForeignLanguageI460604考试00000513大学外语2CollegeForeignLanguageII460604考试00000514大学外语3CollegeForeignLanguageIII472724考试00000515大学外语4CollegeForeignLanguageIV460604考试00000537大学计算机基础（文理）Fundamentals