小学教学开放周活动总结

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1、小学教学开放周活动总结小学教学开放周活动总结小学教学开放周活动总结小学教学开放周活动总结为了让社会各界和家长进一步了解教育、理解教育、参与教育、支持教育，荆州实验小学在10月8日—12日期间举行了2016-2017学年度上学期教学开放周活动，10月10日组织了集中开放。一、参与人数多，学科涉及广本学期学校全面开放二、四、六年级语、数学学科和三、五年级综合学科。上午开放了三个年级的2节语、数堂，一节体育，一节音乐，下午开放了在智慧教室授的信息技术和多功能教室授的英语。共开放6节次。300余名家长代

2、表参与观摩，人大代表、政协委员、区教育副局长李大春和区基教科的负责人也应邀参加了本次开放周活动。二、领导高度重视，强化履职尽责我校自收到荆州区教育局《关于举行“履职尽责展风采”教学开放周活动》的后，马上成立“教学开放周活动”领导小组，由唐军校长任组长，各分管副校长任副组长，各科室负责人、年级组长为成员的领导小组。明确指出教务处主体负责，协调办公室、德育处、信息中心、安全科等部门，明确分工，责任到人，限定时间，履职尽责，确保质量。（1）教务处负责制定“教学开放周活动”方案。刘朝翔副校长带领教学管理

3、人员反复研究讨论，及时调整与安排开放的具体内容，对每个部门的分工都进行具体明确的安排。（2）开放年级实行年级组长总负责。二、四、六年级语数学科，年级组长总负责，语数教研组长具体负责。综合学科教务处副主任李丽雅总负责，各教研组长具体负责。强调二、四、六年级年级组长、教务处副主任李丽雅（综合学科）负责统筹协调当天本年级组教学开放的所有工作。督促各教研组长采取单独指导或集体备的形式，落实各学科执教教师开放当天的授内容、教案、教学方式等，力求全面展现我校教师高质量、高要求的常规教学水平。（3）氛围浓厚，

4、保障得力。办公室落实氛围营造，更新电子屏、竖立站牌、印发家长邀请函、联系人大代表与政协委员等；其他部门落实校园卫生、技术支持、校园安全等。三、开放绿色堂，展示教师风采本次开放周活动，开放的就是常态，所有的，无预演、毫无造作做秀，做到了“平常心态教知识，本本分分为学生”，让堂返璞归真，真实展现我校教师与学生在堂上的良好的精神风貌，同时也促进了我校教师的专业成长。开放成常态，活动成常态，重视程度也应成为常态。学校在全力推行电子备和电子教研之际举行全校教育教学开放周也是对此的一次检验。各教研组积极落实

5、学校推行的三种教研形式之一——堂教研型教研，开展集体备，解读教材，分析重难点，商讨教学过程。二年级、四年级、六年级的语数学科大部分老师还开展了同异构，同年级的老师同上一节，这需要勇气，也需要功底，方便了家长之间的评价，也展示了老师不同的教学风采。综合学科积极推行家长感兴趣，能展示学校教育教学成果的堂。一节反应学校“一年级一品牌”的口风琴展示，由李秋君老师执教，让家长了解学校艺术教育；一节反应学校篮球特色的篮球，由明瑞祥老师执教，让家长了解学校体育教育。学校主动做到了与家长分享大家关心的“一年级一

6、品牌”特色教育成果。还有一节五年级的英语，由徐莎莎老师执教，展示学校英语老师的口语表达能力，堂把握能力，同时也表明学校对英语学科的重视。最称奇的当属刘亮老师执教的《电子地图游世界》，地点在我校智慧教室。今年暑期学校投资80万元建成了的全市首家智慧教室，当家长们看到每个学生都手持平板电脑，与刘老师的智能显示屏进行积极互动，大家纷纷对这种智能化学习环境、个性化学习服务啧啧称奇，赞扬不已。四、观摩人员走得深，听得细，评得高。观摩人员走进校园，感受学校校园化氛围；走进班级，感受班级特色化；走进堂，观摩教

7、师堂教学活动；走进学生，了解他们学习情况和感受。堂上教师们以生为本，声情并茂地讲解，生动多样的教学形式，灵活多变的教学方法，以及学生积极的参与，活跃的堂气氛，吸引、感动了听者。听之后，各班家长们与教师及时交流听与参观的感受。办公室、走廊上、或坐或站，围成一圈，家长、老师零距离交流，开放堂研讨自觉形成。班级交流的学生家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学设施先进，管理严谨科学，办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感到欣慰，对自己孩

8、子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。人大代表、政协委员、市教育局领导和各年级家长代表在三楼会议室和学校领导、上教师代表进行座谈。学校校长唐军向各界人士汇报了学校办学思想和学校办学特色及努力的方向、他所介绍的“行上善教育、塑水品化”的办学思想、学校程规划及一年级一品牌特色程、智慧德育观念、信息化技术的开发与利用的远景规划、严密的安全防护措施等办学特色让与会代表全方位了解到学校的办学情况。政协委员徐凤英委员激动地说：走进荆州实验小学的校园，走入老师的堂，感受到了