分布分析法和层次分析法.doc

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1、第三讲汉语语法的研究方法(一)——分布分析法及层次分析法第一节分布分析法“的”在现代汉语中的使用频率非常高。我们在平时的语言运用中区分定语、状语和补语后面的“də”的不同,前者写为“的”,状语后写为“地”,后者写为“得”。这是书面上的不同,是人为区分的,并不反映语言事实。其原因有三:1.读音完全一样;2.把本来相同的语言成分写成不同的形式,如两个“很出色地/的”;3.把本来不同的语言成分(不同功能的)写成了相同的形式,如“悄悄地消失了”和“慢慢地消失了”。前者只能做状语,而后者还能做谓语。一、“的”分合

2、的理据有人认为“的”就是只有一个,可是朱德熙先生将其分为三个,分别是副词性的、状态性的和名词性的,分别用“的1”“的2”“的3”表示。朱德熙先生之所以主张分为不同的“的”,是因为注意到不同的“X”加上“的”之后形成的格式的功能不同。比如:偏偏的、渐渐的;静静的,嫩嫩的;木头的,写的。如果“的”是同一个,那么为什么会有这种功能上的差别?那么是不是也可以采用把“X的”的不同,归结为其中“X”的不同的呢?也就是说,从理论上讲可以有这两种不同的研究思路。现在大多数都主张分为不同的“的”的理据有三个:○“的”是个

3、虚语言成分,只表示抽象的语法意义,又是后置定位的语言成分,其性质取决于“X+的”以后的性质;○同一个“X”加上“的”可以形成不同的“X的”,有许多兼类的现象,如“突然”,可以做状语也可以做定语;○不同性质的“X”加上“的”可以形成相同的“X的”,如“木头的”、“红的”、“写的”、“我提出的”、“大型的”。二、研究方法作者自己指出,“本文分析‘的’字的基本方法是比较不带‘的’的语法单位——假定为X——跟加上‘的’之后的格式‘X的’在语法功能上的差别,由此分离出‘的’性质来。”其实作者在这里贯彻的是结构主义

4、的语法分析方法,具体的表现是:首先,根据对立原则,即将加“的”后形成的“X的”之间的对立归结为“的”的对立,从而区分为不同的“的”;其次,成分之间的对立和同一,如“突然”、“共同”等,通过它们的分布和功能来考察。三、“的”的性质和作用根据结构主义的研究方法,文章“的”字分析为不同的单个“语素”,至于“X的”是词,还是比词大的单位,文章没有说明,同时也没有说明“的”是词尾还是虚词。“的”的性质:○虚语言成分(不表示实在意义,指标是抽象的语法意义);○是黏着的,不能单说;○是一个定位的语言成分,跟别的语言成

5、分组合位置是固定的,而且总是后置的。“的”的作用:○假如别的语言成分是“X”,“的”总出现在“X的”组合中,形成“X”和“X的”的对立,如“好——好的,人——人的”;○形成不同的“X的”的对立,如“认真的”、“学习的”、“渐渐的”。四、“X的”性质的具体分析1.副词性的“X的”,比如“渐渐的”、“慢慢的”、“早早的”“X的”只能做状语,不能作主宾语、谓语,不能做定语,不能做补语,不能加“不”,不能受数量结构修饰。2.状态词性的“X的”。形容词包括三类:A.干净,认真,红,好,B.通红,碧绿,贼亮,雪白,

6、白森森,C.马里马虎,糊里糊涂,小里小气,白不呲咧其中A组可以受“很”“不”修饰,,可以做主语,可以出现在“X不X”格式里,B、C两组则不具备这个特点,因此有必要区分为性质和状态两类。由于性质形容词的重叠式与状态形容词具有相同的语法特点,统称为“状态词”。状态词性的“X的”可以做定语,也可以做状语,但不能作主宾语、做谓语、做补语,不能受“不”、“很”修饰,不受数量词修饰。3.名词性的“X的”,如干净的、吃的、木头的、男的名词性的“X的”能作主宾语,可以作谓语,定语,可以受数量词修饰。五、三种“X的”语法

7、功能表:主/宾谓定状补不~很~数量~忽然的渐渐的----+---副词性的认认真真的绿油油的-+++----状态词性的男的我写的+++----+名词性的更复杂的结构加上“的”,也可以用上面的框架来判定它的属性。这篇文章引起了争议,黄景欣在《中国语文》1962年8-9号上发表的《读<说》“的”>并论现代汉语语法研究的几个方法论问题》中提出不同看法。《说“的”》这篇文章提出了“的”应该区分为3个的观点,论证过程很严密,方法有创新。但是“他是回来的”中的“的”是什么?他认为是名词性的,引起不少批评意见。这篇文章

8、在方法论上的影响更大。♫判断下列成分加“的”性质:暗暗断然陆续一味越发足足再三(副词性)(副词+“的”)吃看写听研究学习(名)/同情满意威胁夸奖(名+副)(动词+“的”)女单夹金国产野生慢性微型荤(名)(区别词+“的”)东边今天上海(名词性的)(方位/时间词语+“的”)木头哥哥孩子太阳(名)/历史(名+副)(名词+“的”)雪白干干净净小里小气通红白花花(状态词性)(状态词+“的”)红甜高低美大小(名词性的)(单音形容词+“的”)干净宝贵先进

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