幼教论文:浅谈小班幼儿自我保护能力的培养

幼教论文:浅谈小班幼儿自我保护能力的培养

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时间:2017-12-21

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2、保护,而应该让孩子主动的获得。  【关键词】小班幼儿自我保护能力培养幼教论文:浅谈小班幼儿自我保护能力的培养幼教论:浅谈小班幼儿自我保护能力的培养  【摘要】新《纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”健康和安全是幼儿园工作的重中之重,小班的孩子性格活泼,好动,有很强的好奇心,对什么事物,他们都想要看一看,摸一摸,然而由于孩子的年龄小,身体的协调性差,辨别是非及自控能力方面,受到伤害的可能性随时存在,因此,加强安全教育,提高幼儿的安全意识与自我保护能力显得尤为重要,它关系到每

3、个幼儿的安全和健康,每个家庭的幸福平安,而幼儿的健康与安全不能被动的保护,而应该让孩子主动的获得。  【关键词】小班幼儿自我保护能力培养幼教论文:浅谈小班幼儿自我保护能力的培养幼教论:浅谈小班幼儿自我保护能力的培养  【摘要】新《纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”健康和安全是幼儿园工作的重中之重,小班的孩子性格活泼,好动,有很强的好奇心,对什么事物,他们都想要看一看,摸一摸,然而由于孩子的年龄小,身体的协调性差,辨别是非及自控能力方面,受到伤害的可能性随时存在,因此,加

4、强安全教育,提高幼儿的安全意识与自我保护能力显得尤为重要,它关系到每个幼儿的安全和健康,每个家庭的幸福平安,而幼儿的健康与安全不能被动的保护,而应该让孩子主动的获得。  【关键词】小班幼儿自我保护能力培养幼教论文:浅谈小班幼儿自我保护能力的培养幼教论:浅谈小班幼儿自我保护能力的培养  【摘要】新《纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”健康和安全是幼儿园工作的重中之重,小班的孩子性格活泼,好动,有很强的好奇心,对什么事物,他们都想要看一看,摸一摸,然而由于孩子的年龄小,身体的

5、协调性差,辨别是非及自控能力方面,受到伤害的可能性随时存在,因此,加强安全教育,提高幼儿的安全意识与自我保护能力显得尤为重要,它关系到每个幼儿的安全和健康,每个家庭的幸福平安,而幼儿的健康与安全不能被动的保护,而应该让孩子主动的获得。  【关键词】小班幼儿自我保护能力培养安全  一、利用主题活动,加强自我保护的意识  1、利用身边鲜活的事例,开展有趣的主题活动。小班幼儿刚刚离开亲人的怀抱,到幼儿园这个大家庭中,还不太适应幼儿园生活,我们设计了主题《如何跟陌生人相处》、《不跟陌生人走》、《爸爸妈妈不在家》等一系列活

6、动,创设了生动有趣的情景表演,让幼儿在看看、讲讲中,自己动脑筋想办法解决问题。如:当你独自在家时,有人敲门,你会怎么办?有人称是你爸爸妈妈的好朋友接你回家时,你能跟他走吗?当你在商场或街上与爸爸妈妈走散时,你会请谁帮助呢?遇到困难请警察或商场营业员帮忙等。培养幼儿养成初步的自我保护意识,另外还开展一些如“不玩火和电”等安全方面的主题活动,通过观看、图片,使幼儿初步感知火和电的作用及有害的一面。通过模拟火场逃生等游戏,使幼儿了解安全自救逃生的常识,学习如何保护自己。在持续开展各类安全方面的活动之后,幼儿自我保护能力

7、逐步增强,安全防护意识也得到有效的提高。  2、认识自己,初步树立自我保护意识  首先要让幼儿意识到自己身体各个部分的重要性。通过《鲁鲁的鼻子》、《不用脏手揉眼睛》、《白牙黑牙》、《保护嗓子》等主题活动,让幼儿了解“五宝”的重要性及有关如何保护和处理方式。  (1)眼的保护要求:幼儿不要长时间看电视;不在过强过弱的光线下看书,玩玩具;学习正确的坐姿;不用脏手揉眼睛;懂得如何防止异物伤害眼睛。  (2)鼻的保护要求:幼儿不乱挖鼻孔,不将异物塞入鼻孔;学习正确的擤鼻涕方法。  (3)牙齿的保护要求:幼儿懂得饭后要漱口

8、;少吃糖类食物,早晚刷牙。  (4)耳的保护要求:不随便挖耳朵;不将异物塞入耳孔;不听音量过大的声音;遇到异常噪音或打雷声会主动掩耳防止耳朵受伤。  ()嗓子的保护要求:幼儿用自然的声音唱歌、讲话、不大喊大叫。  二、培养良好习惯,促进幼儿自我保护的发展  良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如:热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异

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