中学2011—2012学年度第一学期工作总结

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1、中学2011—2012学年度第一学期工作总结中学2011—2012学年度第一学期工作总结自2010年8月20日xx师大附中xx实验中学正式成立以,在上级领导的高度重视下,全体教职员工齐心协力,奋勇拼搏,学校办学成绩斐然。2011—2012学年度第一学期,学校在xx师大附中及望城区委、区政府、区教育局的关心指导下,继续秉承xx师大附中优良的办学传统,坚持xx师大附中“以人为本,兼容并蓄”的办学理念和“团结凝聚、自强不息、勇创一流”的附中精神,肩负望城打造教育强区的重任,以科学发展观统揽学校工作全局,立足学校实际,

2、规范学校管理,优化育人环境,完善评价体系,锤炼师资队伍,深化教育改革,推进素质教育,走“理性办学、内涵发展”之路,高水平高质量办好科学发展、和谐发展、人民满意的窗口学校。一期,学校工作可以概括为:秉承附中传统,大力推进素质教育,旗帜鲜明地抓教育质量;加强队伍建设,着力提高教师素质;全面引入精细化管理,提升管理水平;不断提升品质意识,为建设中学2011—2012学年度第一学期工作总结中学2011—2012学年度第一学期工作总结自2010年8月20日xx师大附中xx实验中学正式成立以,在上级领导的高度重视下,全体教

3、职员工齐心协力,奋勇拼搏,学校办学成绩斐然。2011—2012学年度第一学期,学校在xx师大附中及望城区委、区政府、区教育局的关心指导下,继续秉承xx师大附中优良的办学传统,坚持xx师大附中“以人为本,兼容并蓄”的办学理念和“团结凝聚、自强不息、勇创一流”的附中精神,肩负望城打造教育强区的重任,以科学发展观统揽学校工作全局,立足学校实际,规范学校管理,优化育人环境,完善评价体系,锤炼师资队伍,深化教育改革,推进素质教育,走“理性办学、内涵发展”之路,高水平高质量办好科学发展、和谐发展、人民满意的窗口学校。一期,

4、学校工作可以概括为:秉承附中传统,大力推进素质教育,旗帜鲜明地抓教育质量;加强队伍建设,着力提高教师素质;全面引入精细化管理,提升管理水平;不断提升品质意识,为建设中学2011—2012学年度第一学期工作总结中学2011—2012学年度第一学期工作总结自2010年8月20日xx师大附中xx实验中学正式成立以,在上级领导的高度重视下,全体教职员工齐心协力,奋勇拼搏,学校办学成绩斐然。2011—2012学年度第一学期,学校在xx师大附中及望城区委、区政府、区教育局的关心指导下,继续秉承xx师大附中优良的办学传统,坚

5、持xx师大附中“以人为本,兼容并蓄”的办学理念和“团结凝聚、自强不息、勇创一流”的附中精神,肩负望城打造教育强区的重任,以科学发展观统揽学校工作全局,立足学校实际,规范学校管理,优化育人环境,完善评价体系,锤炼师资队伍,深化教育改革,推进素质教育,走“理性办学、内涵发展”之路,高水平高质量办好科学发展、和谐发展、人民满意的窗口学校。一期,学校工作可以概括为:秉承附中传统,大力推进素质教育,旗帜鲜明地抓教育质量;加强队伍建设,着力提高教师素质;全面引入精细化管理,提升管理水平;不断提升品质意识,为建设中学2011

6、—2012学年度第一学期工作总结中学2011—2012学年度第一学期工作总结自2010年8月20日xx师大附中xx实验中学正式成立以,在上级领导的高度重视下,全体教职员工齐心协力,奋勇拼搏,学校办学成绩斐然。2011—2012学年度第一学期,学校在xx师大附中及望城区委、区政府、区教育局的关心指导下,继续秉承xx师大附中优良的办学传统,坚持xx师大附中“以人为本,兼容并蓄”的办学理念和“团结凝聚、自强不息、勇创一流”的附中精神,肩负望城打造教育强区的重任,以科学发展观统揽学校工作全局,立足学校实际,规范学校管理

7、,优化育人环境,完善评价体系,锤炼师资队伍,深化教育改革,推进素质教育,走“理性办学、内涵发展”之路,高水平高质量办好科学发展、和谐发展、人民满意的窗口学校。一期,学校工作可以概括为:秉承附中传统,大力推进素质教育,旗帜鲜明地抓教育质量;加强队伍建设,着力提高教师素质;全面引入精细化管理,提升管理水平;不断提升品质意识,为建设中学2011—2012学年度第一学期工作总结中学2011—2012学年度第一学期工作总结自2010年8月20日xx师大附中xx实验中学正式成立以,在上级领导的高度重视下,全体教职员工齐心协

8、力,奋勇拼搏,学校办学成绩斐然。2011—2012学年度第一学期,学校在xx师大附中及望城区委、区政府、区教育局的关心指导下,继续秉承xx师大附中优良的办学传统,坚持xx师大附中“以人为本,兼容并蓄”的办学理念和“团结凝聚、自强不息、勇创一流”的附中精神,肩负望城打造教育强区的重任,以科学发展观统揽学校工作全局,立足学校实际,规范学校管理,优化育人环境,完善评价体系,锤炼师资队伍,深化

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