班级之星评比方案.doc

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1、“班级之星”评比方案一  评选宗旨为了养成同学们的良好行为习惯，形成良好班级风气，增强班级凝聚力，我班每月开进行班级之星的评选活动。二、评选对象我班全体学生。三、评选项目 学习之星，纪律卫生之星，文明礼仪之星四.　评选标准原则上班级之星的评选活动每月1次，由值日班长再班主任指导下根据同学们的一月表现评出，1个学生可以获得多项先进奖项，值日班长需根据条件严格按照评选程序认真评议，筛选，班委认真核实。如条件不够，宁缺勿滥。(一) 学习之星1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。2、善于分析，勤于总

2、结，具有良好学习习惯。3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。6、作业认真完成，上课认真听讲，回家能主动学习，在学校中，对老师安排的各项工作能积极主动的完成。（二）文明礼仪之星1、懂的感恩，关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，孝敬父母，能正确处理好同学、老师之间的关系2、经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。3、讲究文明风貌，着装整洁清爽，仪容大方得体；每天刷牙洗脸，经常

3、洗澡理发剪指甲；4、不吃零食，不乱扔垃圾，不随地乱吐痰。爱护课桌，不乱涂乱画。5、见到不讲卫生的行为能积极主动的劝阻。（三）纪律卫生之星1、能模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，班规。2、认真做好在校“文明示范生”标准，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。3、有较多的为集体或同学服务的先进事迹。4、积极主动参与班级和学校组织的公益活动（包括劳动）。5、认真做好值日以及包干区的卫生工作；维护公共卫生，不损花草树木；6、能积极开展环保宣传教育，能从自身做起，

4、动员组织开展环保行动。五、 评选办法及表彰：1、班级中每月评选“班级之星”。2、由值周班长月末提名，月末班会时在班级之星评选委员会进行评议表决。评委会人员组成：班主任，值周班长，学习小组长代表4人及学生2名代表。3、班会公布，并在班级中上墙，记录到荣誉本，在班级光荣榜中发布，通知给家长。纪律卫生之星1.爱护学校公共财物、花草树木，看到垃圾随手捡起，自觉维护环境卫生。表现出色一次加1分。未做到一次扣1分。2、轮到值日及时认真，下午做好清洁卫生工作后，关锁好门窗、电灯、等方可离校。表现出色一次加1分。未做到一次扣1分。逃避值日一次扣3分

5、，并罚扫地一星期。2、非值日生自觉打扫教室、包干区，一次加1到2分。4、座位是每个同学的包干区，发现有小纸片的扣1到3分。5.不在教室里上课的时候，桌上不能摆放任何东西，凳子放到课桌底下。没做到一次扣1分。6.能及时关好电灯，整理讲台桌同学一次加1分（负责人：劳动委员）7、做操时注意力集中，动作有力到位，做到整齐划一。表现出色一次加1分。未做到一次扣1到2分。（负责人：老师）8.做眼保健操时要闭眼，按照口令，按准穴位认真做。表现出色一次加1分。未做到一次扣1分。9.积极参加阳光体育活动，表现出色加1分，表现差扣1到2分。106、体育

6、课听从体育老师教导，遵守纪律，认真锻炼。表现出色加1分，表现差被老师批评扣1到2分。（负责人：胡布朗）            学习之星1. 晨读认真自觉。不说笑，不磨蹭。表现出色加1分。未做到，一次扣1-2分。（负责人：课代表）2. 作业认真及时完成。字迹清楚端正。做错能及时订正。《课堂作业》、《同步练习》每一单元得4个优（A）以上加2分，得3个优加1分。表现差一次扣1-2分。（负责人：课代表）4. 预备铃后，全班同学进入教室，静候教师上课。上体育课、音乐课和电脑课要在走廊整队。体育课不穿皮鞋、凉鞋。未做到一次扣1分。5. 上课前准

7、备好当堂课的学习用品。书本、文具盒放在桌子的左上角。未做到一次扣1分。6.  上课要专心听讲，积极思考。回答问题时要起立，态度认真，声音洪亮，回答完后自动坐下。争取回答问题或向老师提问要先举手示意。表现出色一次加1分。表现较差一次扣1-2分。7.  积极参加各类竞赛一次加2分。获得荣誉加2分。8.各科考试前三名的同学分别加2分、1分、0.5分9.课堂上被老师表扬一次加1分（负责人：值日班长）文明礼仪之星1、不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂乱画。吐痰入盂或用纸包裹，杂物进垃圾桶。未做到一次扣1分。2、按时上学，穿戴整齐。按规定穿校服，衣

8、服有纽必扣，有链必拉。未做到一次扣1分。男生留长发，一次扣2分；女生烫发染发，一次扣2分，佩戴饰物一次扣1分2．课间活动要文明健康，要保持校园的安静，不得大声喧哗、打架斗殴。大声喧哗，一次扣1分，打架一次扣2分。3、下楼梯靠右行走，脚