浩特芒哈乡中学有效教学实施方案.doc

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1、浩特芒哈乡中学有效教学实施方案一、指导思想以规范教学行为，提高办学质量为宗旨，以《学校工作计划》及《浩特芒哈乡中学规范办学行为年方案》为依据，经学校领导班子研究决定本学期学校开展有效教学实验研究活动。活动期间学校将引领教师立足课堂教学，把教学工作做为研究对象，针对有效的课堂教学模式和教学策略就行研究。并把此项工作做为提高教师业务素质，提高学校教学质量的有效途径。二、工作措施与方法1、结合课堂教学开展理论学习与反思活动建立学校教师qq群，学校主管领导负责，定期在群中发布学习内容，要求教师将学习材料以电子书的格式下载到手机中，结合自己的课堂教学及研究工作有针对行的进行学习，让学习促进研究，研究

2、推进学习。每月末教师要结合自己的教学工作和所学理论及自己研究的成果撰写一篇心得体会或反思材料，材料中要结合课堂教学及研究对照理论查找教学中的闪光点和不足点并制定改进措施，以促进工作的进一步是提高。2、把课堂教学工作做为研究对象，开展实效性的研究工作。学校要求全体任课教师把有效教学研究工作落实到日常教学中，坚持一边学习，一边研究，一边积累，一边推广的工作方法，把学习和研究做到经常。具体措施如下：第一，把研究工作落实到备课中。学校要求教师备课要准确把握课程标准，掌握好学科课程的基本理念和教材的编写意图；准确把握好教材，确定好教学目标和教学重难点并能结合教学目标的落实，重难点的处理对教材进行加工

3、和重组；准确的把握好学生，对学生的起始知识和能力水平和情感状态能做出正确的分析，为层次性教学提供保障，为教学方法的选择教学手段的运用提供依据；要拓宽教学资源，做到在优化教学资源的前提下使自己的教学模式、教学策略促进教学工作的有效性。第二，把研究工作落实到课堂教学中。教师的教学要在充分备好课的基础上进行，坚决杜绝不备课进入课堂及不执案教学的现象，教师的课堂教学要做到有效果、有效率、有效益。第三，把研究工作落实到反思中。教师要对自己的课堂教学坚持经常性的反思，做到在反思中总结和完善，在实践后进一步反思，做到在实践与反思的循环中不断优化自己的教学策略，实现教学的有效性。第四，把研究工作落实到领导

4、参与中。学校的业务领导要深入到包保的教研组中参与教师的学习、备课、授课和反思与总结中。具体做到：提供教师学习的理论材料业务领导要先学而且要写出学习后的体会并组织组内教师开展研讨；督促、检查教师备课，为教师备课出谋划策，有针对性的帮助教师设计课程；深入课堂听课，听课后及时和任课教师交流帮助教师进行教学反思，帮助教师改进教学设计，帮助教师搜集整理资料，把取得的教学成果撰写成经验论文并将优秀的文章向县或县级以上教育刊物上推荐。年内每位教师在县或县级以上刊物上至少发表一篇文章。3、开展实验研究演示课，促进有效教学研究的实效性从3月份开始，学校按照省市县骨干教师、学校教学能手有层次性的安排教师执教有

5、效教学实验研究演示课。从备课到授课学校都要严格督促，确保教师备课质量和授课质量，确保凸显教师的研究成果，同时保证教师间的相互合作和相互交流。在演示课中学校要求同学科同进度的教师要执教同课异构课。执教演示课的教师要在备课的基础上撰写出高质量的教学设计，课后要对自己的教学认真反思，撰写一篇课时教学反思。同时教研组长组织，包组领导参与在教研组内开展研讨。三、总结表彰活动结束后学校要对在活动中涌现出的优秀教案、优秀教学反思及优秀教研论文或经验材料的获得教师及优质课教师、教研能手、校内首席教师进行表彰。同时对他们的经验及成果进行推广。2012.03.06