高二政治文化生活培训第一单元课件 必修.ppt

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1、文化生活——标准解读与教学建议思想政治（3）必修一、第一单元的总体说明：本单元在《文化生活》中的地位、设计思路和组成结构二、第一单元课标与意见解读；教学建议。三、推荐几本参考书。第一单元文化与生活本单元在教材中的地位：文化生活的起点。（1）从教材的总体结构看：四个单元：“文化与生活”、“文化的传承与创新”、“中华文化与民族精神”、“发展先进文化”，分别对应了课程标准的四个主题，按照“是什么：文化的概念”、“为什么：文化的发展”、“怎么看：民族精神”、“怎么办：文化建设”的逻辑顺序来展开。四个单元环环相扣

2、，层层推进，构成了《文化生活》教材的有机整体。本单元是整本教材的绪论与总论，主要为全本教材提供基础性的知识和理论支撑。幻灯片37（2）从教材的设计思路看：——“以生活为基础，以学科知识为支撑”第一，教材的宏观结构采取了从抽象到具体，从一般到个别，从理论到实践的逻辑线索，体现了遵循“理论逻辑”的思路；第二，教材文本设计的微观结构则采取了从具体到抽象，从个别到一般，从对（文化）生活现象的观察到引导学生深入理性思考情感价值选择的逻辑线索，体现了“合乎生活逻辑”的思路。第一单元“文化与社会”所要解决的是“文化是

3、什么”的问题（首先要解决的是一个抽象的理论要求非常高的概念）。它从静态的角度，把文化作为一种社会现象，进行客观的描述，揭示文化的含义，文化与经济、政治和社会之间的关系，文化对人的影响等。目的是使学生对文化有一个整体的理解，是整个教材展开论述的前提。本单元的结构：本单元由两课和一个综合探究组成。本单元按照“从社会发展看文化”和“从人的发展看文化”两条主线呈现相关学习内容。（1）第一课主要引导学生了解文化的概念、作用（第一框）；明确文化与经济、政治之间的内在关系（第二框）。从而形成对文化的基本认识。（2）第

4、二课主要帮助学生感悟文化对人的影响及其特点（第一框）；明确文化在丰富人的精神世界、增强人的精神力量等方面所具有的重要作用（第二框）。（3）综合探究是对一、二两课所学理论知识的运用。幻灯片38（4）本单元的主要内容和学习要求：本单元讲述文化的基本概念、功能和作用。包括文化是社会实践的产物，作为人类的精神活动，对社会发展有引导和制约的作用；积极向上的文化生活，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；当代社会，文化与经济、政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出等内容。要求通过学

5、生自己的生活体验，形成对文化的基本概念和基本认识。第一课文化与社会第一课时体味文化一、课程标准要求1.观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需要，知道文化是人类社会特有的现象。（1）“体味文化”的三个层次：观察——体察——知道（2）从生活现象入手，引导学生从个别到一般，从具体到抽象，从感性到理性；从比较不同的文化生活现象中（复杂多样丰富）进入理性层次的思考，能够理解文化的内涵。1．了解各具特色的文化现象；3．了解文化的形式。（一）基本要求说明二、省教学指导意见解读（1）把握文化的

6、内涵，应从文化现象、表现形式入手；从“体味”文化开始。（2）教学中从探究文化和日常生活的关系入手；如学生参与不同文化活动的感受；感悟不同区域不同文化环境人们有不同的文化生活。（3）文化现象无处无时不在，体会文化与我们生活的密切关系；认识“每个人都有自己的文化生活，对我们有多方面的影响”的观点。为后面“文化的力量”“文化对人的影响”作铺垫。（4）“各具特色的文化现象”“文化的形式”与第三课第一框“世界文化的多样性”的衔接。2．明确文化的内涵（文化是什么？）。（1）探究文化的丰富内涵，是本框学习重点。“文化

7、”的定义、内涵是个非常复杂的理论问题。“文化的多义性”虽然不作要求。但是建议课前课后教师指导学生再作些了解，对文化的定义进行比较探究。（2）建议从教材中涉及的三个关系入手：其一，从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。其二，从文化与人们个体的关系来看，人是文化的创造者，也是文化的创造物。其三，从物质载体与精神文化的关系来看，文化现象实质上是精神现象。——从中归纳文化的内涵。两个层次：第一，人类全部精神活动及其产品。包括两个部分。第二，相对于政治、经济而言。为下一框的学习留出思考设计的空间。

8、4．理解文化是一种社会精神力量。（1）“文化的力量”是全书展开的一个重要维度。设置《文化生活》模块对学生加强文化知识的教育，旨在引导学生感受文化的巨大作用和力量，自觉参与健康积极向上的文化生活，提高自身的知识文化修养，投身于社会主义先进文化建设。（2）层次:①文化是一种巨大的精神力量。表现在个人成长、民族和国家的发展，文化都具有重要的作用和影响。可以结合事例拓展。②文化的力量通过人们的社会实践（在人们认识改造世界的过程中）转化为物质的力量（