增加几倍和增加到几倍复习课程.ppt

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1、烛光晚会我带了3个苹果我带了6个苹果,是小胖的2倍把小胖的苹果数增加2倍是几个苹果?小胖原有的苹果:增加2倍后的苹果:把“3个苹果”看作1份,增加2倍就是增加这样的2份,也就是增加2个3。增加2倍后的苹果是原来的几倍?答:把小胖的苹果数增加2倍是9个苹果3小胖原有的苹果:把小胖的苹果数增加到3倍是几个苹果?小胖原有的苹果:增加到3倍后的苹果:1份3个苹果1份1份1份答:把小胖的苹果数增加到3倍是9个苹果增加到3倍是原来的几倍?3问:增加2倍与增加到3倍有什么关系?增加2倍=增加到3倍=原数的3倍增加几倍与增加到

2、几倍课堂练习一、问答练习(1)生梨有2个,增加2倍是多少个?增加到2倍是多少个?增加到3倍是多少个?增加2倍:增加到2倍:增加到3倍:2×3=62×2=42×3=6总结:增加2倍就是增加到3倍,也就是原数的3倍(2)橘子有5个,增加4倍是多少个?增加到4倍是多少个?增加到5倍是多少个?增加4倍:增加到4倍:增加到5倍:5×5=255×4=205×5=25总结:增加4倍就是增加到5倍,也就是原数的5倍增加的倍数与增加到的倍数之间有什么关系吗?增加的倍数+1=增加到的倍数二、判断(用手势表示)小胖集邮票25枚,小丁

3、丁集邮票100枚A.小丁丁所集邮票比小胖多75枚。B.小胖集邮票枚数增加4倍,就和小丁丁一样多。C.小丁丁集邮票枚数是小胖的4倍。D.小胖集邮票枚数增加到5倍,就是小丁丁集邮票枚数。E.小胖集邮票枚数增加3倍,就和小丁丁一样多()()()()()√×√×√三、选择题(1)增加6倍就是()A.原数的5倍B.原数的5倍C.原数的7倍(2)增加到6倍就是()A.原数的5倍B.原数的6倍C.原数的7倍(3)提高了3倍就是()A.原数的3倍B.原数的4倍C.原数的5倍CBB四、独立完成课本P62试一试五、提高练习一个长方

4、形长4厘米,宽3厘米,如果将它的长增加2倍,宽增加到2倍,那么现在这个长方形的面积是多少?(4×3)×(3×2)=12×6=72(平方厘米)答:现在这个长方形的面积是72平方厘米这节课你学会了什么?1、知道了增加几倍与增加到几倍是不同的2、还知道了增加几倍与增加到几倍之间的关系增加的倍数+1=增加到的倍数

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