高校思想政治教育的人文关怀研究.pdf

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1、制占缸金◆教育文化2014·5t上)高校思想政治教育的人文关怀研究王莉媛摘要传统的普遍一刀切灌输式的思想政治教育方式呈现出来的低效现象需要转变，人文关怀的介入不仅是时代的需求，也能通过思想政治教育的人文关怀方式，满足学生的个性化需求，有助于学生的成长成才。关键词思想政治教育人文关怀个性化作者简介：王莉媛，上海出版印刷高等专科学校助教，研究方向：思想政治教育。中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009．O592(20l4)O5．216．02一、思想政治教育现状则泛化到社会生活各个领域，由此产生的权钱交易等

2、用经济手段(一)全球化大环境的影响解决非经济问题的社会现象：以及市场经济中心中法律缺失与道随着社会信息自由度的不断提高，各种文化元素急速融入德失范等方面的不完善，与思想政治教育理想性之间的矛盾带来到中国社会中；以及更多的学生走出国门，继续深造等因素，这的对思想政治教育的消极影响。。伴随而来的是大学生中的拜金些都使得大学校园中的各色文化也不断凸显出来，伴之而来的主义、个人主义及享乐主义等非主流价值观，对学生的健康成长就是不同文化之间的差异所带来的文化冲突。高校思想政治工产生危害。作在这样急促的“跨文化漩涡”的碰撞中

3、，失去了传统的优势对(二)多元价值观并存，干扰了高校思想政治教育的统一性话权，陷入一个主体愿望与客观环境错位的矛盾之中。。在大环随着中国开放程度不断加深，形成了多元价值观的社会环境的影响下，有东西方文化的冲突，也有中外文化冲突；在学生境，大学生欠缺对价值观的判断，容易形成错误的价值观，不利于自身群体的异质性反映中，也有地区文化冲突。这些不同文化自身发展，最后滋生出负面问题。李伟认为不少大学生的思想观的辐射效应对于大学生的价值判断又是一大考验。大学生的思念收到资产阶级思想的侵袭，使得自身的共产主义理想信念发生想还处

4、于发展阶段，如果不能客观辩证地看待分析问题，很容易了动摇；降低了大学生对传统社会伦理价值标准的认同度，导致在多元文化中迷失自我。环境的复杂性也造就了思想政治教育部分大学生滋生了极端个人主义思想、享乐主义和功力主义思的困难程度。想；自主能力与自我控制能力、承受挫折的能力较差等问题。。伴(二)重灌输，轻学生个体需求随物质丰富的同时，拜金主义、个人主义等功利化的思想意识逐我国高校的思想政治教育长期以来主要采用的是一种自上渐在大学生的思维体系中占据了重要位置，当代大学生群体性缺而下的单向灌输模式，一般通过学校党委、行政领

5、导以指令性下乏合作精神，行为模式趋向功利化，缺少艰苦奋斗精神都是多元达、任课教师课堂宣讲、班主任或辅导员教育、党团学生干部宣化价值趋向所造成的负面效果。传的方式进行的。虽然这样的方式具有易于操作、效率高的优(三)网络平台形成的新环境，对于高校思想政治教育是一个点，但是它是教化色彩较浓，教育方式趋向固化，学生的接受效时代性的挑战率较低，有部分学生甚至会出现抵触情绪。在教育过程中，一般根据2000年第5次中国互联网络发展状况统计报告显示，也是教师占据主导地位，学生居被动接受地位。这种单向封闭18岁至24岁网民比例已达

6、42．8％。而在2012年第29次中国互的灌输教育模式，不能让学生参与进来，不能与学生形成良好的联网络发展状况统计报告中显示中国网民中年轻且高学历群体互动，不能体现学生的个体自主需求。因为不能满足他们的需的增速已经放缓，这意味着互联网在这一群体中的普及率己接近求，使得处于被动状态的学生更不能体会到思想政治教育的重高位，或已达到饱和。从数据可见，网络平台已经成为大学生这要性。群年轻且高学历群体的一个主要交流平台，对于传统的思政教育二、高校思想政治教育低效的影响因素的信息传导方式提出了新的挑战，产生了一定程度的负面效

7、应。(一)专注经济建设的社会环境，淡化思想政治教育的实效性网络平台的新环境，毫无筛选的内容使得高校思想政治教育处在中国的社会主义市场经济体制是中国化的，是适合中国发展一个被动的状态。在网络传播的内容上，以QQ新闻为例，在一的市场经济体制，但市场经济体制的一些弊端不可避免地蔓延到项调查结果中显示，在QQ新闻的报道偏向上，负面报道占46％，中国的社会大环境，造成一定的负面影响，对高校思想政治教育正面报道仅占13％，中性报道占41％：在报道内容的二级议题上，形成强烈的冲击。洪涛认为其主要表现为市场经济中的交换规趣闻高居

8、榜首占26％，其次是犯罪占23％，接下来是官员亲属、216{I；I】辱▲金2014·5(上)＼．◆教育文化日常生活、社会进步、社会问题和事故，分别占10％，法制新闻最中国社会中；以及更多的学生走出国门，继续深造等因素，这些都少占3％，如果将犯罪、事故和社会问题加在一起则占43％。这使得大学校园中的各色文化也不断凸显出来，伴之而来的就是不样的QQ新闻呈现的是一个“充满危险、