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1、中学物理教具幻灯机的制作杨清（楚雄师范学院物理与电子科学系云南）摘要：物理学是一门以实验为基础的科学,在中学物理教学中,自制教具是演示实验的一个重要手段。本文通过幻灯机的制作以加强学生对中学物理学科中“凸透镜成像及其应用”的理解。关键词：演示实验自制教具凸透镜成像规律中图分类号：文献标识码：B文章编号：MakingPhysicalTeachingAidsofSlideProjectorinMiddleSchoolYangQing(DepartmentofPhysicsandElectronicScienceChuxiongNo
2、rmalUniversity)Abstract:Physicsisanexperimentalonebasedonscience,physicsteachinginmiddleschools,self-madeteachingaidsisanimportantmeansofdemonstrationexperiment.Inthispaper,theproductionofslideprojectorsinordertostrengthenmiddleschoolstudentsinphysics,"convexlensima
3、ginganditsapplications"understanding.Keywords:demonstrationexperiment,self-madeteachingaids,convexlens，imagingthelaw引言物理学是一门以实验为基础的科学。物理学的许多基本概念和基本定律都是在实验的基础上概括和总结出来的,所以实验教学是物理教学的基础,是提高学生学习能力和知识水平的重要手段。实验教学的类型分为:设计性实验、验证性实验、观察性实验即演示实验。演示实验是物理教学的重要手段,是课堂教学的有机组成部分其主要任
4、务是使学生在获得生动的感性认识的基础上,更好地理解和掌握概念和规律,同时培养学生的观察能力、分析综合能力及逻辑思维能力,还为学生实验的正确操作起着示范的作用。近年来实验教学条件有了极大的改观,各种各样设计精巧,制作精良的现代教学仪器,还有丰富的实验教学软件可供教师使用。但是，在众多中学实验室里普片存在着教学仪器数量有限、种类单一现象，以致许多的演示实验不能正常的进行。对此，自制教具教学仍非常必要。幻灯机的工作原理：幻灯机就是利用凸透镜当物体距透镜的距离大于一倍焦距而小于二倍焦距时成倒立、放大的实像这个原理制成的。当幻灯片与镜头
5、的距离在一倍焦距到二倍焦距之间时，用强光照射幻灯片，就可以在屏幕上得到倒立、放大的实像。为了使得到的像成为“正立”的，可把幻灯片上下颠倒放置。图1幻灯机原理图制作方法①器材：木箱一只，双凸透镜一块（焦距f已知），相同半径平面透镜二块，可乐瓶，塑料盖两个（半径不等且比平面透镜半径稍大），台灯灯头，硬纸片，强光源（功率较大的灯泡一个），螺钉若干，导线若干，塑料薄片，。②在木箱前面开一个与平凸透镜大小相同的圆孔，在两塑料盖背面挖出同样大小的孔（比平面透镜半径稍小），将两片平凸透镜凸面相对（如图2所示）合起来，由两个塑料盖固定后嵌入圆
6、孔上（如图3所示）。木箱的上板装上合页，可以使其开合，以便放映时必要的调节。图2平凸透镜组图3固定后的平凸透镜组③将台灯灯头固定在木箱内，找出光源发出的光透过合成平凸透镜后的会聚点（会聚点到合成平凸透镜的距离应大于双凸透镜的焦距）。④将可乐瓶瓶底切去，把双凸透镜固定于瓶口处，将其固定在合成平凸透镜上（双凸透镜的中心应在光会聚点上）。⑤将硬纸片剪成一定大小的矩形框（矩形长不定，内宽应由合成平凸透镜的直径和到会聚点的距离确定），再将透射度极强的塑料薄片固定在矩形框上，此即为幻灯片（如图4所示）。⑥根据幻灯片的大小将两木条滑槽固定于
7、可乐瓶瓶身上，这样，一个简易的幻灯机就制作完成了（如图5所示）。图4幻灯片的制作图5简易幻灯机实物图使用方法①放映幻灯片的制作：在已经完成的幻灯片上写上要放映的内容，将其放在木条滑槽即可。②接通电源，将光线投影于屏幕上。根据所得是像的清晰度确定幻灯机的位置，即可进行放映。探究与讨论此幻灯机的用途有：一是作为凸透镜成像演示仪使用，通过直观的演示凸透镜的成像规律，便于学生理解；二是作为放映机使用，通过对简单幻灯片的放映，可以让学生了解凸透镜的应用范围，加深对凸透镜成像规律的理解。当作为凸透镜成像演示仪使用时，由木条滑槽位置的改变而
8、使得放映幻灯片（物方）位置的改变，根据凸透镜成像规律中物距与凸透镜焦距的关系，推断出像的性质（正立或倒立，放大或缩小，实像或虚像），与屏幕上所得的像进行比较，由屏幕上像的性质验证凸透镜成像规律。当作为放映机使用时，因为自制教具清晰度不够,只能放映出一些大致的影像（如图6所示）
