力和物体的平衡.ppt

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1、力和物体的平衡第1讲　重力　弹力　摩擦力知识框架1．力的概念：力是．2．三要素：(1)、(2)方向、(3)．物体对物体的作用大小作用点3．基本特征：(1)物质性：力不能脱离而独立存在．(2)相互性：物体间力的作用是的，只要有作用力，就一定有对应的．(3)独立性：一个力作用于某个物体上产生的效果，与这个物体是否受到其他力的作用．(4)矢量性：力既有大小，又有方向，力的运算遵循定则，或定则．物体相互反作用力无关平行四边形三角形4．力的表示方法：(1)力的图示；(2)力的示意图．5．力的分类(1)按力的分：可分为重力、

2、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等．(2)按力的分：可分为压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等．性质作用效果题组演练重力的产生由于对物体的吸引而使物体受到的力注意：在地球表面附近可近似认为等于重力的大小G＝可用测量注意：(1)物体的质量不会变(2)G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的重力的方向总是的注意：竖直向下是和垂直，不一定和接触面垂直重心因为物体各部分都受重力作用，可认为重力作用集中于即为物体的重心(1)影响重心位置的因素：①物体的；②物体的(2)确定方法：地球弹簧秤竖直向下一点万有引力水平面形状

3、质量分布悬挂法mg弹力1．定义：发生弹性形变的物体由于要，对与它的物体产生力的作用．2．产生条件：物体相互；并且发生．3．方向：弹力的方向总是与物体形变的方向．4．大小：(1)弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律，其公式为；(2)非弹簧类弹力大小可以由或牛顿运动定律求解．恢复原状接触接触弹性形变相反F＝kx平衡条件题组演练1．静摩擦力(1)产生：两个相互接触的物体，有时产生的摩擦力．(2)作用效果：总是起着阻碍物体间的作用．(3)产生条件：①相互接触且；②有；③．相对运动趋势相对运动趋势挤压相对运动趋势接触面粗糙【

4、提示】受静摩擦力作用的物体不一定静止；可能静止，可能运动．(4)大小：随外力的变化而变化，大小在零和最大静摩擦力之间．(5)方向：与接触面相切，且总是与物体的方向相反．(6)最大静摩擦力：静摩擦力的最大值，叫做最大静摩擦力．相对运动趋势2．滑动摩擦力(1)产生：两个相互接触的物体发生时产生的摩擦力．(2)作用效果：总是起着阻碍物体间的作用．(3)产生条件：①相互接触且；②有；③．(4)大小：滑动摩擦力大小与成正比，即：Ff＝.(5)方向：跟接触面相切，并跟物体相反．相对运动相对运动挤压相对运动接触面粗糙压力μFN

5、相对运动方向要正确理解摩擦力产生条件中“相对”的含义：“相对”既不是对“地”，也不是对“观察者”，“相对”的是跟它接触的物体，即把其中一个物体作参考系，分析另一个物体相对于参考系的运动．题组演练4．1粗糙水平面上有一斜面体A，在A的粗糙斜面上放一小物体B，如右图所示，已知A、B静止，则水平面对斜面体()A．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右B．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左C．没有摩擦力的作用D．有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定【解析】分析水平面对斜面体的摩擦力时，因A、B静止，所以可用整体法，将A

6、、B看成一个整体，竖直方向受重力，支持力作用平衡，水平方向也处于平衡态，不可能受摩擦力，故选C.【答案】C4．2如右图所示，质量为m1的木块P在质量为m2的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若ab与地面间的动摩擦因数为μ1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为()A．μ1m2gB．μ2m1gC．μ1(m1＋m2)gD．μ1m2g＋μ2m1g一、弹力有无的判断方法1．根据弹力产生的条件直接判断根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力．此方法多用

7、来判断形变较明显的情况．2．利用假设法判断对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体还能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力．3．根据物体的运动状态分析根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在．如图所示，一小车的表面由一光滑水平面和光滑斜面连接而成，其上放一球，球与水平面的接触点为a，与斜面的接触点为b.当小车和球一起在水平桌面上做直线运动时，下列结论正确的是()A．球在a、b两点处一定都受到支持力B．球在a点一定受到支持力

8、，在b点处一定不受支持力C．球在a点一定受到支持力，在b点处不一定受到支持力D．球在a点处不一定受到支持力，在b点处也不一定不受到支持力3．几种常见模型中弹力方向的确定弹力弹力的方向弹簧两端的弹力与弹簧测力计中心轴线重合，指向弹簧恢复原状方向轻绳的弹力沿绳指向绳收缩的方向面与面接触的弹力垂直于接触面指向受力的物体点与面接触的弹力过接触点垂直于接触面(或过接触点的切面)而指